【題目】電爐通電后,電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲相連的導線卻不怎么熱,其原因是( )

A. 通過電爐絲的電流大 B. 通過電爐絲的電流小

C. 電爐絲的通電時間長 D. 電爐絲的電阻大

【答案】D

【解析】試題分析:電流通過導體時,導體產(chǎn)生的熱量與導體的電阻成正比,與通電時間成正比,與電流強度的二次方成正比。電爐絲與導線是串聯(lián)關(guān)系,通電時間和電流強度相同,電爐絲的電阻遠遠大于導線的電阻,所以,電爐絲熱的發(fā)紅,而導線卻不怎么熱。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】.一個跳遠運動員助跑以后跳得更遠,是因為

A. 速度快,慣性大,跳得遠 B. 受到慣性力的作用,跳得遠

C. 利用慣性,跳得遠 D. 以上說法都不正確

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【題目】利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”.將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L都相同,θ1θ2,球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB(mAmB).

(1)本實驗中,通過觀察 比較小球動能的大。

(2)觀察如圖甲、乙所示現(xiàn)象,由此可得出結(jié)論:

(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達豎直位置時的速度.如圖乙、丙所示,可得出結(jié)論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)單位推出對應的物理公式是常用的記憶方法.例如:速度單位是m/s(其中m是路程的單位,s是時間的單位),可以推出對應的公式為:v=.同樣.根據(jù)電能的單位kWh,就可以推出對應的公式為: ;根據(jù)比熱容的單位J/kg℃),也可以推出對應的公式為:

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【題目】小美同學對冰加熱,她將冰熔化成水直到沸騰的過程,繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象,下列分析正確的是( )

A.圖象中的DE段是冰的熔化過程

B.AB、CD段物質(zhì)在吸熱,BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱

C.水的凝固點是0℃

D.BC段物質(zhì)的溫度保持不變,內(nèi)能不變

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【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,R是定值電阻.將一個“6V 2W”的小燈泡接在ab兩點間,小燈泡恰能正常發(fā)光;若換一個“6V 3W”的小燈泡接在ab兩點間,則這個小燈泡( )

A. 比正常發(fā)光時暗些 B. 比正常發(fā)光時亮些

C. 恰能正常發(fā)光 D. 燈絲將會被燒壞

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【題目】如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時,小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應該做的是( )

A.整理器材,結(jié)束實驗

B.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值

D.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】潛水艇是一種重要的軍用艦艇,它的兩側(cè)有水艙,潛水艇通過向水艇中充水或從水艙中向外排水來改變潛水艇________,從而使實現(xiàn)自身的上浮或下潛,當水艙中的水適量時,潛水艙可以懸浮在水中任何位置,或漂浮在水面上,在上浮、下潛、懸浮、漂浮之中與水的浮力平衡的力是__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的最大阻值40Ω.

(1)請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接;

(2)同學們進行試觸時,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是 (選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”);

(3)某次實驗中,同學們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應向 (選填“A”或“B”)端移動滑片,同時視線應注意觀察 (選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當燈正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W;

(4)某同學還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻R的阻值不能大于 Ω.

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