17．下列現(xiàn)象從物理學(xué)角度解釋不正確的是（　�。�
A．飛機起飛時，流過機翼上方的空氣速度大，壓強小，獲得向上的升力就起飛了
B．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上不會掉下來
C．啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強，從而開鑿樹干，捉到躲藏在里面的蟲子
D．駱駝的腳很大，可以增大壓強，從而使其在沙漠中行走自如，不易摔倒

分析 分別從流體壓強與流速的關(guān)系，大氣壓的應(yīng)用，增大和減小壓強的方法等角度，對選項中的描述可逐一做出判斷．

解答 解：A、飛機起飛時，流過機翼上方的空氣速度大，壓強小，流過機翼下方的空氣速度小，壓強大，從而獲得向上的升力就起飛了，故A正確；
B、壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上不會掉下來，故B正確；
C、啄木鳥的嘴很尖細，可以在壓力一定時，減小受力面積增大壓強，從而開鑿樹干，捉到躲藏在里面的蟲子，故C正確；
D、駱駝的腳很大，可以在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強，從而使其在沙漠中行走自如，不易摔倒，故D錯誤．
故選D．

點評 本題主要考查了與壓強、大氣壓強、流體壓強有關(guān)的相關(guān)知識及應(yīng)用，有一定綜合性，是我們應(yīng)該熟知的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．按要求作圖：

（1）在圖1中標出通電螺線管的N極，并在圖中的磁感線上標出箭頭表示其方向．
（2）請用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖2中的電燈、開關(guān)和插座（開關(guān)只控制電燈）接入家庭電路中．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上．
（1）正確調(diào)節(jié)好裝置的，移動蠟燭到圖甲位置，觀察光屏上有清晰的像，生活中的投影儀（“照相機”或“投影儀”）利用這一原理制成的．
（2）如果保持光屏位置不變，把蠟燭向左移動一段距離，想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放一個焦距適當?shù)陌纪哥R（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）．
（3）為了從不同方向看到光屏上的像，光屏應(yīng)選用較粗糙（選填“光滑”或“粗糙”）的白板．
（4）完成上術(shù)實驗后，小芳把凸透鏡換成了透明玻璃板，又探究了“平面鏡成像特點”，如乙圖所示．他把光屏移動到蠟燭像的位置，發(fā)現(xiàn)光屏上沒像，說明平面鏡成的像是虛像（選填“實像”或“虛像”）．他又把蠟燭遠離玻璃板，蠟燭像的大小不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（5）細心的小芳透過玻璃板觀察蠟燭的像時，看到在像的后面還有一個與它有部分重疊的、較模糊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板的兩個面均反射各成一個像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示電路，電源電壓保持不變，當S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數(shù)為3V；當S1斷開、S2閉合時，電壓表的示數(shù)為9V．若兩端R1、R2電壓分別為U1、U2，則（　　）
A．R2兩端的電壓可能是3V
B．電壓表左側(cè)導(dǎo)線接的是電壓表的負接線柱
C．兩個開關(guān)同時閉合時，有U1：U2=1：2
D．若R1=6Ω，則R2=12Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．生活中我們經(jīng)常遇到估測或估算，以下估測或估算最接近實際的是（　�。�
A．課桌高度80mmB．1枚1元硬幣的質(zhì)量1Kg
C．人的密度10 g/cm3D．把物理教科書舉高1m所做的功3J

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示是液壓機的工作原理圖，其設(shè)計利用了帕斯卡原理，活塞A的面積為SA=$\frac{1}{100}$m2，活塞B的面積SB=$\frac{1}{5}$m2，如果用10N的力作用在活塞A上，活塞B能舉起重200N的物體．（不計活塞重）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在探究杠桿平衡條件的實驗中，首先要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量力臂．如圖所示，在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼，則在支點右側(cè)10cm處掛6個相同的鉤碼可以使杠桿平衡；如果改用彈簧測力計，在支點右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測力計示數(shù)最小，彈簧測力計的拉力方向是豎直向下，此時讀數(shù)為2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．從生活經(jīng)驗我們可以知道，物體所受的浮力與它所排開的液體的體積有一定的關(guān)系，根據(jù)圖所示的實驗過程，請你認真填寫相關(guān)數(shù)據(jù)，并總結(jié)結(jié)論．

（1）在空氣中用彈簧測力計測得石塊重G1=2N．
（2）石塊進入水中后彈簧測力計的示數(shù)G2=1.5N，由此可知石塊所受的浮力F浮=0.5N．
（3）用彈簧測力計測出石塊排開的水所受的重力G排=0.5N．比較F浮和G排的大小，可發(fā)現(xiàn)：F浮=G排，從實驗中可以得到的結(jié)論是：浸在液體的物體所受的浮力，大小等于它排開液體受到的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．為了探究實心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上，進行了三次實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表1、表2、表3所示．
表一（ρ鋼=8.9×103kg/m3）
實驗序號材料高度（厘米）底面積（厘米2）
1鋼2010
2鋼2020
3鋼2030
表二（ρ鐵=7.8×103kg/m3）
實驗序號材料高度（厘米）底面積（厘米2）
4鐵2010
5鐵2020
6鐵2030
表三（ρ銅=8.9×103kg/m3）
實驗序號材料高度（厘米）底面積（厘米2）
7銅1010
8銅1020
9銅1030
實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小．
（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當圓柱體材料的密度和高度相同時，壓力的作用效果與底面積無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（2）分析比較實驗序號1、4（或2、5或3、6）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當圓柱體的高度相同時，材料的密度越大，壓力作用效果越顯著．
（3）請分析比較實際實驗序號1與7（或2與8，或3與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的實驗現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：材料一定時，高度越高，壓力作用效果越明顯．
（4）進一步比較分析表1、表2、表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：
a 分析比較表1、表2或表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：壓力的作用效果和物體的密度和高度都有關(guān)系，物體密度和高度的乘積相等，壓力的作用效果相同；
b 分析比較表1、表2和表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：物體密度和高度的乘積越大，壓力的作用效果就越明顯．

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