下面說法錯誤的是

A. 閉合開關(guān)后將滑動變阻器移動到阻值最大處之后就可以進行燈泡電功率的測量

B. 伏安法測量小燈泡的電阻的測量原理是R=U/I

C. 利用ρ=m/V可以測量小石塊的密度

D. 利用二力平衡的可以測量出滑動摩擦力的大小

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理 3.7眼睛與光學儀器 同步測試卷 題型：簡答題

（題文）實驗探究：

1609年，荷蘭一家眼鏡店老板的兒子在玩鏡片時，小孩無意間一只手拿起一個近視片，另一只手拿起一個老花鏡，把它們放在一前一后的位置，眼睛對著鏡片向遠處看．他突然驚叫到：“教堂的塔尖變近了．”根據(jù)這個辦法，利佩爾席做成了第一架望遠鏡．

今天我們在這里也來模仿一下他們的做法，看看你有什么新發(fā)現(xiàn)沒有____？再想一想如果我們用兩個同焦距的凸透鏡來做實驗，又會如何_____？

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理 14.1怎樣認識電阻 同步測試卷 題型：綜合題

如圖所示的電路中，M、N，是兩個接線柱，準備連接滑動變阻器．

（1）當A接M，D接N時，滑片向右移，連入電路的電阻將________；

（2）當A接M，C接N時，滑片向左移，連入電路的電阻將________；

（3）當A接M，B接N時，滑片向右移，連入電路的電阻將________；

（4）當B接M，D接N時，滑片向左移，連入電路的電阻將________．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版九年級物理 第十六章 第三節(jié) 測量電功率 題型：實驗題

（題文）張皓同學做“測定小燈泡電功率”的實驗，設計的電路圖如圖甲所示，所選用的電壓表有0～3V和0～15V兩個量程，小燈泡所標示的額定電壓為2.5V．

（1）本實驗中電壓表他應選用 V量程；

（2）張皓同學按甲圖連好電路如圖乙所示，閉合開關(guān)前，他應將滑片P移到滑動變阻器的最 （選填“左”或“右”）端；

（3）接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯了，請你在乙圖中在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法；

（4）改正連接后，他閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是： ；

（5）排除故障后進行實驗，他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是 W；

（6）由步驟（5）知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結(jié)合實驗過程分析得知，形成的原因是： ．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版九年級物理 第十六章 第三節(jié) 測量電功率 題型：多選題

在“測定小燈泡功率”實驗中，如圖，電路圖連接好電路后，接通開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片，結(jié)果燈不發(fā)光，電流表指針不動，但電壓表有明顯的示數(shù)，電路故障可能是（ ）

A. 小燈泡的燈絲燒斷了

B. 電流表燒壞了造成短路

C. 連線時，把電流表和電壓表互換了位置

D. 滑動變阻器的滑片接觸不良

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年九年級物理 第十五章 第一節(jié) 電阻和變阻器 題型：實驗題

在探究影響導體電阻大小的因素時，小明同學做出了如下猜想：

猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關(guān)．

猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關(guān)．

猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關(guān)．

為了驗證猜想是否正確，他準備了不同的導體，規(guī)格、材料如表：

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）為了驗證上述猜想，他設計了如圖所示的實驗電路圖，在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個必要的元件，這個元件是________．

（2）本實驗是通過________來比較a、b兩點間導體電阻的大小．

（3）將（1）問中所缺的元件接上后，小明發(fā)現(xiàn)當接入a、b之間的導體阻值差別較小時，實驗現(xiàn)象不是很明顯，請你對電路的改進再提出一條建議：________．

（4）要想探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系，應將編號為________與編號________的導體分別接入a、b之間．

（5）依次把a、b跟電阻絲A，B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A，B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟________的關(guān)系，其結(jié)論是________．

（6）小剛在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么他利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想________（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年九年級物理 第十五章 第一節(jié) 電阻和變阻器 題型：單選題

關(guān)于影響導體電阻大小的因素說法正確的是

A.導體電阻大小取決于通過它電流的大小，電流越小的導體電阻越大

B.導體電阻大小取決于加在它兩端電壓的大小，電壓越大的導體電阻越大

C.相同材料制成粗細相同的導線，長度越長電阻也越大

D.銅導線的電阻一定比鐵導線的電阻小

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 6.4密度與社會生活 同步測試卷 題型：單選題

小聰和小明為了探究溫度和物質(zhì)狀態(tài)對同種物質(zhì)密度的影響。在一定的環(huán)境下將100 g的冰加熱,分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù),利用描點法得到了如圖所示的圖象。則下列說法中正確的是

A. 小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明:密度是不會隨狀態(tài)而發(fā)生改變的

B. 當水從0 ℃上升到4 ℃的過程中,其密度逐漸增大

C. 在0 ℃時,冰塊的密度比水大

D. 在0 ℃時,在冰變成水的過程中質(zhì)量變大

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理 14.3歐姆定律的應用 同步測試卷 題型：單選題

在“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中，分別用R1、R2兩個電阻進行探究，并根據(jù)各自的實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的U-I關(guān)系圖像，從圖中可以看出R1與R2的大小關(guān)系是

A. R2 >R1 B. R2 = R1 C. R2 <R1 D. 無法確定

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