為了揭示大自然的奧秘,無數(shù)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索。下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,從而揭示了原子是可以再分的
B. 英國科學(xué)家道爾頓建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
C. 近代科學(xué)家提出質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的
D. 人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)永無止境,探索永不停止
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科目:初中物理 來源:江蘇省句容市崇明片2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明實(shí)驗(yàn)過程如圖所示
(1)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是_____________________________________________;
(2)小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用上圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎?__________。你的理由是:_____________________________。
(3)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,為了探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小是否與物體接觸面積有關(guān)”,請(qǐng)你選擇合適的實(shí)驗(yàn)儀器(_______)
A.各接觸面粗糙程度不同的長(zhǎng)方體 B. 各接觸面粗糙程度不同的正方體
C.各接觸面粗糙程度相同的長(zhǎng)方體 D. 各接觸面粗糙程度相同的正方體
(4)如圖所示,小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),操作的錯(cuò)誤時(shí)_____________________,糾正錯(cuò)誤后,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊做__________運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):10.3做功了嗎 題型:單選題
一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員用100N的力踢一個(gè)重為5N的足球,球離腳后在水平草地上向前滾了40m,在球滾動(dòng)過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做的功為( 。
A. 500J B. 200J C. 700J D. 0J
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年度八年級(jí)物理下第十章浮力跟蹤測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,4個(gè)體積相同的小球浸在水中,則所受浮力最小的是( )
A. A球 B. B球
C. C球 D. D球
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):11.1走進(jìn)微觀 題型:填空題
各種原子都有相似的結(jié)構(gòu),根據(jù)盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型可知:原子中心的原子核由________和中子組成,原子核周圍帶負(fù)電的________繞核運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):10.5機(jī)械效率 題型:填空題
如圖所示,小王用兩個(gè)相同的滑輪組(摩擦不計(jì)),分別將重力不同的兩個(gè)物體勻速提高到相同高度,其中G1>G2,則所用的拉力F1_____F2(選填“>”“<”或“=”),其機(jī)械效率η1_____η2(選填“>”“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):10.5機(jī)械效率 題型:單選題
用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度。若不計(jì)繩重及摩擦,下列說法正確的是( )
A. 繩子受的拉力F1和F2大小相等,滑輪組的機(jī)械效率相同
B. 繩子受的拉力F1和F2大小不相等,滑輪組的機(jī)械效率不同
C. 繩子自由端移動(dòng)的距離不相等,拉力對(duì)滑輪組所做的功相等
D. 繩子自由端移動(dòng)的距離不相等,拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):11.2看不見的運(yùn)動(dòng) 題型:填空題
生活中有許多關(guān)于熱現(xiàn)象的例子?臼斓纳接笙銡鈸浔,該現(xiàn)象表明____________;兩個(gè)底面平整、干凈的鉛柱壓緊后會(huì)粘在一起,需要用一定的外力才能將它們拉開,該實(shí)驗(yàn)表明_______________。
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科目:初中物理 來源:2018年山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)中考物理一模試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明和同學(xué)在玩蹺蹺板時(shí)發(fā)現(xiàn),要使蹺蹺板靜止,體重輕的一方通常會(huì)遠(yuǎn)離蹺蹺板的中心,大家在充分觀察和討論后,決定探究杠桿平衡條件
(1)安裝好杠桿后,出現(xiàn)了圖甲所示的情況,此時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)旋一些,使杠桿在_____位置平衡,這樣操作的目的是為了方便_____。
(2)小明如圖乙的裝置按正確的操作進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,分析表中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是_____。
(3)小亮調(diào)節(jié)好杠桿在水平位置平衡后,想用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了圖丙所示的實(shí)驗(yàn),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),他分別量出動(dòng)力FA、動(dòng)力臂LOA、阻力FB、阻力臂LOB,得出:“動(dòng)力×動(dòng)力臂<阻力×阻力臂”的結(jié)論與小明實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不同,導(dǎo)致小亮得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是_____。
(4)探究杠桿的平衡條件需要測(cè)多組數(shù)據(jù)。以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)也測(cè)了多組數(shù)據(jù),其中和探究杠桿平衡條件目的相同的有_____(選填序號(hào))
①探究凸透鏡成像規(guī)律; ②用刻度尺測(cè)某個(gè)物體長(zhǎng)度;③測(cè)量定值電阻的阻值
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