如圖所示，圖    主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖    主要表示物體具有慣性；圖    主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變．（選填：a、b、c）
【答案】分析：（1）力的作用效果有兩個方面：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；
（2）慣性指物體保持原有運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體在任何情況下都具有慣性．
解答：解：a圖中，在力F的作用下，球被壓癟了，物體的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀；
b圖中，物體被推了一下，受到力的作用，球可以動起來，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；
c圖中，球能夠在光滑的水平面上保持運(yùn)動，說明球具有慣性．
故答案為：a、c、b．
點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對圖的分析能力以及對物理知識的熟悉程度，以一個球考查了力和慣性的知識，使學(xué)生明白了生活中處處有物理，物理來源于生活．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

隨著生活水平的提高，很多家庭都使用了電熱水器（如圖所示）．下表是某品牌家用電熱水器的主要參數(shù)．
安裝方式 加熱方式 容量 內(nèi)膽材質(zhì) 水溫調(diào)節(jié) 額定功率 電源性能 產(chǎn)品重量
掛式 金圭特護(hù)加熱棒 60L 金圭特護(hù)內(nèi)膽 （35-75）±5℃ 3000W 220V
50Hz		 24kg
（1 ）求該熱水器正常工作時的電流；從安全方面考慮，電熱水器的插座應(yīng)選用兩孔插座還是三孔插座？
（2 ）求裝滿水的該熱水器正常工作時，水溫升高50℃所用的時間．不計熱量損失．（ρ水=1.0×103Kg/m3，c水=4.2×103J/（Kg?℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?咸陽一模）飛羽用一只標(biāo)有2.5V字樣的小燈泡練習(xí)測定小燈泡的電功率．
（1）飛羽完成的電路連接如圖所示，閉合開關(guān)前滑動變阻的畫片P應(yīng)置于
左
左
（選填“左”或“右”）端；
（2）飛羽閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變．經(jīng)檢查電路連接無誤，且導(dǎo)線無接觸不良之處，產(chǎn)生這種故障原因是
燈泡斷路
燈泡斷路

（3）排除故障后，為測定小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使得電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V．

（4）飛羽還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測量一段電爐絲的電阻Rx，可是連接電路時發(fā)現(xiàn)電流表已燒壞，原電路不能使用，請你利用現(xiàn)有器材（電壓未知的電源，量程合適的電壓表、最大阻值已知為R0的滑動變阻器、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干），幫助飛羽設(shè)計一個不用改變電壓表位置就能測出這段電爐絲電阻的電路．把你設(shè)計的實(shí)驗(yàn)電路圖畫在虛線框內(nèi)（電爐絲的符號用電阻的符號表示）．
（5）請寫出連接電路之后主要的實(shí)驗(yàn)步驟：
閉合電路，先調(diào)節(jié)滑動變阻器使得接入電路電阻為0，記下電壓表的示數(shù)U1
閉合電路，先調(diào)節(jié)滑動變阻器使得接入電路電阻為0，記下電壓表的示數(shù)U1
；
再調(diào)節(jié)滑動變阻器使得接入電路電阻為最大值R0，記下電壓表的示數(shù)U2
再調(diào)節(jié)滑動變阻器使得接入電路電阻為最大值R0，記下電壓表的示數(shù)U2
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?海南）以下是小紅“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的部分實(shí)驗(yàn)過程．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電阻R/Ω 電流I/A
1 5 0.48
2 10 0.24
3 20 0.12
（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
（選填“斷開”或“閉合”）．
（2）某次實(shí)驗(yàn)時電壓表的示數(shù)如圖所示，則R兩端的電壓是
2.4
2.4
V．
（3）實(shí)驗(yàn)中，小紅分別把5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路做三次實(shí)驗(yàn)，每次閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使
電壓表示數(shù)
電壓表示數(shù)
保持不變，記錄電流表示數(shù)，如上表格所示．
（4）分析表格數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
在電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比
在電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比
．
（5）許多實(shí)驗(yàn)需測量多組數(shù)據(jù)，便于“從中找出普遍規(guī)律”或者“求平均值以減小誤差”．
下列實(shí)驗(yàn)中，多次測量的主要目的與本次實(shí)驗(yàn)相同的是
B
B
（填字母）
A．測量物體的長度    B．探究杠桿的平衡條件    C．用伏安法測量定值電阻的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?廣東模擬）電動自行車是倍受人們青睞的一種交通工具，如圖所示．其主要結(jié)構(gòu)就是在原來的普通自行車的基礎(chǔ)上，增加了電動機(jī)及供電、傳動設(shè)備，它可以電動騎行，亦可以腳踏騎行．電動騎行時，蓄電池為車上的電動機(jī)供電，電動機(jī)為車提供動力；腳踏騎行時，與普通自行車相同．
下表是某型號電動自行車主要技術(shù)參數(shù)．
整車 整車質(zhì)量 40kg
最高車速 ≤30km/h
最大噪聲 ≤62dB
蓄電池 電壓 48V
容量 12A?h
電動機(jī) 額定電壓 48V
額定功率 240W
（1）仔細(xì)觀察電動自行車的構(gòu)造，會發(fā)現(xiàn)很多地方用到了物理知識．請仿照下面的示例，再列舉兩處應(yīng)用物理知識進(jìn)行設(shè)計的事例．示例：電動自行車的車座大而扁平，可減小壓強(qiáng)．
答：①
車把手上有粗糙花紋，可增大摩擦
車把手上有粗糙花紋，可增大摩擦
；②
電動車騎行時，電能轉(zhuǎn)化為動能，可提供動力
電動車騎行時，電能轉(zhuǎn)化為動能，可提供動力
．
（2）當(dāng)一個初三學(xué)生騎著電動自行車以最高車速在平直的公路上勻速行駛30min時，經(jīng)過的路程為多少？
（3）電動自行車以額定功率行駛時通過電動機(jī)線圈的電流是多大？

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科目：初中物理 來源：江蘇省連云港市2010年中考一模物理試題 題型：058

某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)．被測小燈泡的額定電壓為3.8 V，電阻約為10 Ω．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源(電壓為6 V)、電流表(0～0.6 A　0～3 A)、電壓表(0～3 V　0～15 V)、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動變阻器三只：R1(5 Ω　0.5 A)、R2(10 Ω　0.5 A)、R3(500 Ω　1 A)．同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示：

(1)電壓表應(yīng)選用_______擋，電流表選________擋滑動變阻器應(yīng)選用________(選填“R1”、“R2”、“R3”)；

(2)實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：

(3)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表：

老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認(rèn)為正確測量結(jié)果P額＝________W．

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同步練習(xí)冊答案