【題目】某同學將一箱書搬上樓,可以有兩種方法:第一次是把所有書一起搬上樓;第二次是先搬一部分上樓,再搬剩下的部分,假設他上樓的速度相同.用這兩種方法搬書的有用功分別為W1、W2 , 功率分別為P1、P2 , 機械效率η1、η2 , 則W1W2 , P1P2 , η1η2 . (均選填“>”、“<”或“=”)
【答案】=;>;>
【解析】(1)這箱書的重力一定,樓的高度前后不變,由W=Gh可知,兩次所做的有用功相等,即W1=W2;
(2)方法一所做的額外功為一次克服自身重力所做的功,而方法二所做的額外功是兩次克服自身重力所做的功,因此方法二的額外功大于方法一的額外功,故方法二的總功(W書+2W人)大于方法一的總功(W書+W人).因上樓的速度相同,方法二需要上樓二次,所以方法二所用時間是第一次的兩倍;由 可知:P1>P2;
(3)兩次所做的有用功相等,方法一做的總功較少,由 可知,η1>η2.
故答案為:=;>;>.
(1)已知這箱書的重力一定,樓的高度前后不變,根據公式W=Gh可求克服自身重力做的功;
(2)他上樓的速度相同,得出上樓時間關系,根據P=可知功率大。
(3)比較兩次所做額外功的多少,從而確定總功的大小,根據機械效率公式可知效率的大;
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數據最符合實際情況的是( )
A.萬州冬天的平均氣溫約為30℃
B.初三學生百米成績約為8s
C.初三物理課本的長度約為26cm
D.初三物理課本的質量約為30g
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【題目】李老師在學校的物理社團活動中,組織學生制作“浮沉子”.
1,器材:塑料瓶1個(含瓶蓋),吸管1根,回形針1枚,剪刀1把,燒杯1只,適量水.
2,制作與原理
(1)剪一小段吸管,長約3厘米,再對折,將回形針套進對折的吸管管口,使吸管不會張開,就完成了浮沉子.如圖甲,吸管受力能對折說明.
(2)將燒杯裝水,把做好的浮沉子輕輕放入.調整浮沉子,使浮沉子漂浮在水面上,只露出水面一點點如圖乙.此時浮沉子受到的重力、浮力分別為G1和F1;在塑料瓶中裝水(接近瓶蓋下沿),把調好的浮沉子放進塑料瓶里,蓋緊蓋子,用手擠壓瓶子,可以看到浮沉子下沉并能懸浮在圖丙中的位置,此時浮沉子受到的重力、浮力分別為G2和F2 , 則G1F1 ,F(xiàn)1F2 (選填“>”、“<”或“=”).
(3)在制作過程中,小陳同學蓋緊了蓋子,用很大的力也未能使浮沉子下沉.老師說,你輕輕地搖晃幾下瓶子,再用力試試.果然,小陳輕輕地搖晃了幾下瓶子后,微微用了點力就使浮沉子下沉了,搖晃后浮沉子易于下沉是因為.你還有其他方法嗎?請說出你的方法.
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【題目】如圖所示,用撬棒撬起大石頭,向上、向下用力都可以,對于這兩種使用方式下列分析正確的是( )
A.向上撬更省力,因為向上時動力臂更長
B.向上撬更省力,因為向上時阻力臂更短
C.向下撬更省力,因為向下時動力臂更長
D.向下撬更省力,因為向下時阻力臂更短
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【題目】在一個裝滿水的溢水杯中,輕輕放入一個實心小球后,溢出了100g水,則下列判斷正確的是(水的密度為1×103kg/m3 , g取10N/kg)( )
A.小球的體積肯定不會大于100cm3
B.小球的質量肯定等于100g
C.小球受到的浮力肯定等于1N
D.小球的密度肯定大于1×103kg/m3
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【題目】如圖是人抬獨輪車車把時的簡化示意圖,此時獨輪車相當于一個杠桿(選填“省力”或“費力”);若動力臂是阻力臂的3倍,物體和車總重G為1200N,抬起車把的力F為 N.重物在抬高過程中,其機械能是(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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