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【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關,小勇同學在同一塊海綿上做了如下圖所示的實驗來進行研究。(所用每塊磚重力和型號大小都相同)

1)小勇是通過觀察_________________來比較壓力作用效果的。

2)觀察比較圖AB的情況可知,壓力的作用效果與_________________有關;比較圖A、C的情況可知,壓力的作用效果與_________________有關。

3)以上這種研究方法在科學探究中屬于_________________法。

【答案】海綿的形變程度 壓力大小 受力面積大小 控制變量法

【解析】

(1)探究壓力作用效果時,用到的實驗方法是轉換法,海綿是比較容易發(fā)生形變的,我們可以通過觀察海綿的形變程度來比較壓力的作用效果。
(2)AB兩圖,受力面積是相同的,壓力的大小是不同的,是探究壓力的作用效果和壓力大小的關系;AC兩圖,壓力的大小是相同的,受力面積的大小是不同的,是探究壓力的作用效果和受力面積大小的關系。
(3)影響壓力作用效果的因素是兩個,探究壓力作用效果和其中一個因素的關系時,要采用控制變量法。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時,所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車,如圖甲所示:

(1)實驗時要固定斜面,并讓小車從斜面上________(選填“同一”或“不同”)位置由靜止滑下,目的是使小車到達水平面時的速度大小________(選填“相同”或“不相同”);

(2)根據實驗現象,可得出結論:水平面越光滑,小車受到的阻力越______(選填“大”或“小”),在水平面上運動的距離越________(選填“遠”或“近”);

(3)如果水平面絕對光滑,不考慮空氣阻力,小車將在光滑水平面上做_________運動;

(4)在我們已學的物理知識中,也有用到這種“實驗——推理”的研究方法,如:________(列舉一例)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華學習了有關聲音的知識后,對材料的隔音性能很感興趣,于是他設計了如下實驗進行探究,請閱讀并回答下列問題.實驗步驟:

先搜集各種材料,如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子;

把鬧鐘放到一個鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時人離盒子的距離;

分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復以上實驗,得到下表的數據:

材料

衣服

報紙

平裝書

塑料袋

襪子

聽不見滴答聲的實際距離

回答問題:

小華設計的實驗利用了離聲源越遠,聽到聲音的響度越________(填)的原理.

根據小華所得數據可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能________(填),其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料________(選填”).

如果在給你一塊海綿材料,你認為其隔聲性能與報紙相比,________(填海綿報紙)隔聲性能好一點.

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【題目】宇航牛奶是我市中小學生指定飲品,如圖是一輛質量為2噸的宇航公司鮮奶運輸車。運輸車裝滿牛奶后,在平直公路上勻速行駛時,受到的摩擦力為總重的0.2倍,求:(g10N/kg

(1)運輸車空載時自重;

(2)運輸車裝滿牛奶后,地面對汽車的支持力;

(3)汽車的牽引力的大小。

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【題目】據英國《每日郵報》網站的報道,德國大眾汽車公司近日宣布他們研制出了世界上最省油的汽車”,百公里油耗僅約為1.0升,據悉這輛名為XL1的汽車的動力由一臺小型柴油發(fā)動機和一個獨立的電動馬達及電池組提供,采用碳纖維材料的XL1的整車重量僅為380 kg,由于該車的特殊造型和材料,車輛勻速行駛時受到的阻力約為200 N.(柴油的熱值為4.0×107J/kg,密度為0.85×103kg/m3)

試求:(1)1.0升柴油完全燃燒時放出的熱量;

(2)該汽車發(fā)動機的效率.

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【題目】關于的兩個電阻說法正確的是

A. 的兩個電阻,并聯后相當于增加了導體長度,等效電阻為

B. 的兩個電阻,并聯后相當于增加了導體橫截面積,等效電阻為

C. 的兩個電阻,串聯后相當于增加了導體長度,等效電阻為

D. 的兩個電阻,串聯后相當于增加了導體橫截面積,等效電阻為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“串聯電路各點間電壓的關系”的實驗時,有多個不同規(guī)格燈泡可供選擇,小明把其中兩只燈泡L1、L2串聯起來接到電源上,如圖所示:

(1)當分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時,閉合開關后測得的數據是:UAB=12V、UBC=0V、UAC=12V,則故障可能是_______。(答出一處即可)

(2)故障排除后,小明進行了實驗,測得UAB=4V、UBC=8V、UAC=12V,于是他就得到結論:串聯電路中,總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。請你對他的實驗進行評估:_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,開關閉合時,電路中的電流表沒有示數,但電壓表有示數,那么電路發(fā)生故障的原因可能是

A.燈泡L1燈絲斷了 B.燈泡L2燈絲斷了

C.燈泡L1短路 D.燈泡L2短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中, 電源電壓保持6V 不變, R1 的阻值為10Ω。閉合開關S,電壓表的示數如圖所示。

(1) 求通過電阻R1 的電流;

(2) 求電阻R2 的阻值;

(3) 現有阻值分別為2Ω、10Ω、50Ω、100Ω 的四個定值電阻, 請選擇其中一個定值電阻替換電路中的電阻R2 , 要求: 電壓表選擇合適的量程后, 閉合開關S,能使電壓表指針偏離到圖所示電壓的一半。請判斷: 所提供的四個定值電阻是否符合要求, 若有符合,請具體說明是哪個電阻,并指出電壓表所選用的量程; 若不符合, 請說明理由。

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