停表的讀數(shù)是 ________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 4.1　電流 練習(xí)題 題型：單選題

一學(xué)生使用電流表的時(shí)候，本應(yīng)使用“+”和“3”兩接線柱，但誤將“+”和“0.6”兩接線柱接入電路，而電流還是從“+”流入，從“0.6”流出，這樣做的結(jié)果是

A. 指針不動(dòng) B. 指針擺動(dòng)角度小了

C. 指針反向擺動(dòng) D. 指針擺動(dòng)角度變大，電流表有可能燒壞

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科目：初中物理 來源：山東省德州市2018年中考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

測量滑輪組的機(jī)械效率___________

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科目：初中物理 來源：山東省德州市2018年中考物理試卷 題型：單選題

下列情況符合安全用電原則的是

A. 發(fā)生觸電事故時(shí)，不能用手去拉，要立即切斷電源

B. 控制用電器的開關(guān)連接在零線和用電器之間

C. 將電風(fēng)扇三線插頭最長的腳折彎后，插在兩孔插座上使用

D. 在同一個(gè)插排上連接多個(gè)大功率用電器

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.2測量：科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié) 練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）⑴如圖中物體的長度是 cm，下圖中電壓表的示數(shù)是 V。

⑵圖中量筒里水的體積是 mL。

⑶用圖所示的裝置做“探究電流相同時(shí)，通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。（甲、乙是完全相同的密閉容器。閉合開關(guān)前，A、B兩U形管內(nèi)液面相平）

①由于電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量，因此在實(shí)驗(yàn)中是通過觀察U形管中液面的 來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化，這里采用了 的探究方法。

②通過對(duì)比觀察， （選填“甲”、“乙”）容器中導(dǎo)體的電阻產(chǎn)生的熱量較多。由此可知，在電流強(qiáng)度和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越 ，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多。

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.2測量：科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié) 練習(xí)題 題型：單選題

小明要測量出一張郵票的質(zhì)量，最佳的方法是用天平（　�。�

A. 直接測量一張郵票的質(zhì)量

B. 測出螺帽和一張郵票的總質(zhì)量，再減去螺帽的質(zhì)量

C. 測5張郵票的質(zhì)量，再除以5

D. 測100張郵票的質(zhì)量，再除以100

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2樂音的三個(gè)特征 練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

口琴是用嘴吹或吸氣，使金屬簧片振動(dòng)發(fā)聲的多簧片樂器，是一種自由簧氣鳴樂器，它有上下兩排小方格孔，裝有多組自由振動(dòng)的簧片，氣流強(qiáng)迫通過時(shí)，靈活的金屬舌簧振動(dòng)發(fā)聲，來回移動(dòng)，吹吸不同的孔時(shí)可以發(fā)出不同音調(diào)的聲音．如圖所示是將口琴拆開后其內(nèi)部的琴芯結(jié)構(gòu)，在琴芯的氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片，A區(qū)的較薄、較短，而C區(qū)的較長、較厚．

（1）較厚、較長的銅片發(fā)聲時(shí)振動(dòng)要比較薄、較短的銅片振動(dòng)________（選填“快”或“慢”），圖中A區(qū)是________音區(qū)（選填“高”“中”或“低”）．

（2）在同一孔處用不同的力度吹琴時(shí)，發(fā)生變化的是聲音的________（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）．

（3）在它演奏時(shí)，人能聽是口琴演奏的，這是依靠聲音的________辨別的．

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2樂音的三個(gè)特征 練習(xí)題 題型：單選題

人們常對(duì)一套音響設(shè)備評(píng)頭論足，說它如何保真，音響高保真主要是指（ ）

A. 音調(diào)和響度 B. 響度與音色 C. 音調(diào)和音色 D. 音調(diào)、響度和音色

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科目：初中物理 來源：河南省滎陽市人教版九年級(jí)物理全冊(cè)單元測試：第15章電流和電路 題型：填空題

物體帶電主要是由于電子從一個(gè)物體___________到另一個(gè)物體上，物體有了多余的_________而帶負(fù)電，缺少了____________就帶正電，因此，摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，實(shí)質(zhì)是電子_________的過程。

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