【題目】將水平桌面上的大燒杯裝滿(mǎn)水,然后往杯中輕放入一小球,溢出的水共100g,據(jù)此現(xiàn)象,下列判斷正確的是(g取10N/kg)( )
A.水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)會(huì)增大
B.小球的質(zhì)量不小于100g
C.小球的體積一定大于100cm3
D.小球受到的浮力等于0.1N

【答案】B
【解析】解:(1)燒杯原來(lái)裝滿(mǎn)水,小球漂浮在水面上,

小球所受浮力:

F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,故D錯(cuò)誤;

∵F=G=mg=G=mg,

小球的質(zhì)量:

m=m=100g,

排開(kāi)水的體積:V= =100cm3<V,

放入小球后水深不變,對(duì)容器底的壓強(qiáng)不變.(2)燒杯原來(lái)裝滿(mǎn)水,小球沉入水底,

小球所受浮力:

F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,

∵F=G=mg<G=mg,

小球的質(zhì)量:

m>m=100g,故B正確;

排開(kāi)水的體積:

v′= =100cm3=V,故C錯(cuò)誤;

放入小球后水深不變,對(duì)容器底的壓強(qiáng)不變.

綜上所述,故B正確,ACD錯(cuò)誤.

所以答案是:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后,無(wú)論如何移動(dòng)滑片P,小燈泡始終不亮,已知導(dǎo)線(xiàn)及各處連接完好.為查找故障,開(kāi)關(guān)閉合后,用電壓表測(cè)得三次兩接線(xiàn)柱間電壓如表所示,則(

兩接線(xiàn)柱

電壓表示數(shù)

A和B

3V

A和D

3V

A和F

0V


A.只可能是小燈泡發(fā)生短路故障
B.只可能是小燈泡發(fā)生斷路故障
C.還需測(cè)得H,G間電壓,才能判定滑動(dòng)變阻器是否發(fā)生斷路故障
D.還需測(cè)得G,B間電壓,才能判定滑動(dòng)變阻器是否發(fā)生斷路故障

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開(kāi)水,用焦炭作為燃料,已知焦炭的熱值是3×107J/kg,現(xiàn)完全燃燒了4.2kg的焦炭,放出的熱量是多少?設(shè)該熱量有25%被水吸收,能將多少升水從25℃加熱到100℃.【c=4.2×103J/(kg℃】

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.

(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài).
(2)電流表應(yīng)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中.若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的點(diǎn).
(3)小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為

(4)下表是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小亮得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處:

A點(diǎn)電流

B點(diǎn)電流

C點(diǎn)電流

0.16A

0.16A

0.32A


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是(
A.平面鏡成正立等大的虛像
B.放大鏡成倒立放大的實(shí)像
C.人在陽(yáng)光下的影子是由于光的折射形成的
D.看見(jiàn)勺子在水面處“折斷”是光的反射現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)正方體物塊放置在水平地面上,甲的邊長(zhǎng)小于乙的邊長(zhǎng).甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為p1 , 乙對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2( )

A.如甲、乙密度相等,將甲放到乙上,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)閜1
B.如甲、乙密度相等,將乙放到甲上,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)閜2
C.如甲、乙質(zhì)量相等,將甲放到乙上,乙對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)閜1
D.如甲、乙質(zhì)量相等,將乙放到甲上,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)有可能變?yōu)閜2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)完成空格處的內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河脤?shí)驗(yàn)研究,浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力與之間的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)器材: , 量筒,金屬塊,細(xì)線(xiàn),水.
實(shí)驗(yàn)步驟:①在彈簧測(cè)力計(jì)下端用細(xì)線(xiàn)懸掛一塊金屬塊,靜止時(shí),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1
②在量筒中倒入適量的水,記下水面的示數(shù)V1
③將金屬塊完全浸沒(méi)在量筒的水中,記下此時(shí)量筒中水面的示數(shù)V2和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2

思考并回答:彈簧測(cè)力計(jì)的兩次示數(shù)差(F1﹣F2)表示;量筒中水面兩次示數(shù)差(V2﹣V1)表示;
如果實(shí)驗(yàn)正確,可以得到兩者之間(F1﹣F2)、(V2﹣V1)的關(guān)系式為:(水的密度用ρ表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,以下與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),其中分析正確的是( )

A.甲圖實(shí)驗(yàn),帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn),證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小
B.乙圖實(shí)驗(yàn),壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深
C.丙圖實(shí)驗(yàn),測(cè)出拉動(dòng)注射器活塞時(shí)的拉力和活塞的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值
D.丁圖實(shí)驗(yàn),在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明提出了以下幾種猜想:
A.與物體對(duì)水平面壓力的大小有關(guān)
B.與物體間的接觸面積大小有關(guān)
C.與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

次數(shù)

木塊放置方式

木塊運(yùn)動(dòng)快慢

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)

1

平放

很慢

1.2N

2

平放

1.2N

3

平放

較快

1.2N


(1)表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想(填序號(hào))是錯(cuò)誤的.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要讓木塊沿水平方向做運(yùn)動(dòng),因?yàn)榇藭r(shí)木塊受到的是一對(duì)平衡力.
(3)只利用現(xiàn)有器材且保持木板水平,還可以驗(yàn)證猜想是(填序號(hào))正確或者錯(cuò)誤的,請(qǐng)你把驗(yàn)證這個(gè)猜想的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程簡(jiǎn)要敘述出來(lái):
(4)為了驗(yàn)證猜想A,小明又找來(lái)了形狀與木塊相同的鐵塊、銅塊分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合計(jì)合理嗎?請(qǐng)做出評(píng)價(jià):

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