12.小明利用如圖1所示實驗探究“浮力大小和哪些因素有關(guān)”.他把金屬塊掛在彈簧測力計上,將它分別浸入水和酒精中的不同位置:
(1)上述四種情況,甲圖中金屬塊所受到的浮力最;
(2)做丙、丁兩次實驗,是為了探究浮力大小與液體密度有關(guān);當排開液體的體積相同時,液體密度越大,浮力越大;
(3)做乙、丙兩次實驗,是為了探究金屬塊浸沒在同種液體中時,受到的浮力與深度無關(guān);
(4)如圖2中能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和金屬塊下表面在水中的深度h關(guān)系的圖象是D.(金屬塊未接觸容器底)

分析 (1)金屬塊在液體中受到重力、浮力和彈簧測力計拉力的作用,在數(shù)值上重力=浮力+拉力;
(2)丙、丁兩圖,金屬塊浸沒在液體中,排開液體的體積相同,液體密度不同;
(3)探究浮力與浸沒的深度的關(guān)系,要控制液體密度、排開液體體積相同,而金屬塊浸沒在水中的深度不同;
(4)對金屬塊進行受力分析,然后由平衡條件分析答題.

解答 解:(1)金屬塊受豎直向下的重力G,豎直向上的彈簧秤的拉力F,豎直向上的浮力F作用,金屬塊處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:G=F+F,F(xiàn)=G-F,由此可知,彈簧測力計的示數(shù)F越大,金屬塊受到的浮力越小,由圖1可知,甲圖中彈簧測力計示數(shù)最大,金屬塊受到的浮力最小;
(2)由圖1可知,丙、丁兩次實驗,金屬塊排開液體的體積和浸沒的深度都相同,只有液體的密度不同,因此是探究浮力與液體密度的關(guān)系;
(3)探究浮力與深度的關(guān)系時,根據(jù)控制變量法的思想,應控制液體密度和排開液體的體積相同,只改變浸沒的深度,符合條件的只有乙、丙,數(shù)據(jù)顯示浮力與浸沒的深度無關(guān).
(4)金屬塊處于平衡狀態(tài),彈簧秤示數(shù)F=G-F,
金屬塊底部接觸水面后,隨著浸入水中深度h的增加,金屬塊排開水的體積變大,金屬塊受到的浮力F變大,所以彈簧測力計的示數(shù)變小;
當金屬塊完全浸沒入水中時,金屬塊受到的浮力不變,彈簧測力計的示數(shù)不再變化;
圖象D符合彈簧測力計示數(shù)F與金屬塊底部浸入水中深度h關(guān)系.
故答案為:(1)甲;(2)液體密度;排開液體的體積;(3)乙、丙;(4)D.

點評 此題是浮力和深度關(guān)系的探究實驗,實驗中應用了控制變量法,實驗表明,浸在液體中的物體受到浮力的作用,浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān),與物體在液體中浸沒的深度無關(guān).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小強去商場,發(fā)現(xiàn)當他站在扶梯上時扶梯運行較快,離開扶梯后扶梯運行變慢.小強查閱資料后了解其等效電路如圖所示(R是一個壓敏電阻).他分析:當人走上電梯后,壓敏電阻的阻值會變。ㄌ睢按蟆盎颉毙 保,電磁鐵的磁性會變強(填“強”或“弱”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明是一名天文愛好者,他淘到一小塊“隕石”,但它的真實性難以確認.小明對這塊“隕石”的密度進行了測量:

(1)他把天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)指針指在盤中央刻度線如圖甲所示,他應該向左調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡,然后將“隕石”放在左盤中,在右盤中增減砝碼,當加入最小砝碼時,發(fā)現(xiàn)指針指在盤中央刻度線又如圖甲所示,他接下來的操作是取下最小砝碼,向右移動游碼直到橫梁平衡.
(2)天平平衡后,砝碼質(zhì)量和游碼對應刻度如圖乙所示,則“隕石”的質(zhì)量為62g.
(3)小明查閱資料發(fā)現(xiàn)“隕石”有吸水性,經(jīng)思考后,他先將“隕石”放入盛水的燒杯中足夠長時間,再取出來擦干表面的水,放入盛有40ml水的量筒中,水面升高至如圖丙所示,他這樣做的目的可以避免因“隕石”吸水而使其密度測量值偏大;小明測出“隕石”的密度ρ=3.1×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在測量小燈泡電功率的實驗中,提供的器材有:電源、標有“3.8V”的小燈泡、滑動變阻器R、電阻箱R0、電流表、電壓表、開關(guān)及導線若干.

   (1)小虎按圖甲電路圖連接電路,閉合開關(guān),燈泡不亮,此時電壓表示數(shù)為0.1V,電流表示數(shù)為0.04A,燈泡不亮的原因是實際功率太;移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均不變,則電路連接存在的問題是滑動變阻器的下面兩接線柱接入電路了.
   (2)實驗中,電流表出了故障,同組的小明設計了圖乙所示的電路.
①根據(jù)圖乙電路,在圖丙中用筆畫線代替導線將實物圖連接完整.
②正確連接電路后,將電阻箱阻值調(diào)到最大值.
③閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2撥至“2”位置,當電阻箱的旋鈕調(diào)到圖丁位置時,燈泡恰好正常發(fā)光,則電阻箱接入電路的阻值R0=14Ω.
④再將開關(guān)S2撥至“1”位置,此時電壓表示數(shù)為8V,則燈泡額定功率PL=1.14W.
(3)進一步分析實驗數(shù)據(jù),可判斷小燈泡接入電路前,燈絲阻值的可能范圍是0<RL<2.5Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小明在學習壓強知識過程中,利用裝有紅墨水(密度與水相同)的壓強計做了“研究液體的壓強”實驗.
(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖a所示的情景,此時調(diào)節(jié)的方法應是B.
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出       
B.取下軟管重新安裝
(2)解決了a圖所示的問題之后,小明再作圖b所示的檢查,當用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差不大,出現(xiàn)這種情況的原因可能是:壓強計的密封性不好.
(3)器材問題都解決后,小明進行后續(xù)實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表,請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下列問題:
序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面高度差/cm
15朝上4.8
25朝下4.8
35朝側(cè)面4.8
410朝側(cè)面9.5
515朝側(cè)面14.2
6酒精15朝側(cè)面11.4
①比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體,同一深度向各個方向的壓強相等;
②比較序號為3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體產(chǎn)生的壓強會隨著深度的增加而增大;
③比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù),可知液體產(chǎn)生的壓強大小還與液體的密度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小周和小趙在實驗室“探究影響滑動摩擦力大小的因素”.

(1)小周設計了如圖甲、乙所示實驗方案,為了測木塊受到的摩擦力,他用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使其做勻速直線運動.由實驗現(xiàn)象可得出結(jié)論:接觸面相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.該結(jié)論在生活中的應用是B.(選填選項字母)
A.足球守門員戴著防滑手套
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
C.在門軸處加潤滑油
(2)為了探究滑動摩擦力大小與接觸面是否有關(guān),小周沿豎直方向切去一半木塊,測得摩擦力大小是圖甲中的一半,于是得出,摩擦力大小與接觸面積大小成正比.小趙認為此結(jié)論不正確,因為沒有保持木塊對木板的壓力不變.請你提出此實驗過程的更正方案:將切去的木塊放在另一半上面.
(3)小趙設計了如圖丙所示的實驗裝置.實驗中,小桶內(nèi)裝入適量沙子,滑塊恰好做勻速直線運動.已知滑塊的質(zhì)量m1,小桶和沙子的總質(zhì)量m2.滑塊受到的滑動摩擦力f=m2g(用符號表示,輕繩與滑輪的摩擦不計).小桶落地后,滑塊繼續(xù)向前運動,受到的滑動摩擦力將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)摩擦力的測量屬于間接測量,包含有轉(zhuǎn)換和等效思想,下列實驗方法與此相同的是A、C.(選填選項字母)
A.用排水法測量不規(guī)則石塊的體積 
B.用吸引大頭針的個數(shù)來判斷電磁鐵磁性的強弱 
C.用彈簧測力計測量物體的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.2010年3月19日,世界上最大的粒子加速器大型強子對撞機(LHC),在瑞士日內(nèi)瓦的歐洲核子研究中心建造成功,現(xiàn)在,全世界的物理學家可以用這種粒子加速器進行構(gòu)成原子的粒子對撞實驗,用以揭開這些粒子的形成之謎,請寫出兩種構(gòu)成原子的微小粒子名稱:原子核、電子.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.電動自行車已成為大眾化的一種交通工具,專業(yè)人員對某品牌的電動自行車進行了測試,讓電動自行車在平直的路面上由靜止開始運動,獲得速度隨時間變化的圖象如圖甲所示,牽引力隨時間變化的圖象如圖乙所示,已知勻速行駛時,電動機輸入電壓48V,輸入電流5A,由圖象可知,8~14s電動自行車受到的摩擦力為及勻速行駛時,電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為(  )
A.30N   75%B.120N   75%C.6N    37.5%D.3N     37.5%

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.(1)一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射,這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖7所示.請在圖1中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向.
(2)如圖2所示,用裁紙刀裁紙.加在裁紙刀上的動力為F支點在O點,請在圖8中畫出其對應的動力臂L

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