分析 (1)電磁鐵磁性的強弱和線圈的匝數(shù)、電流大小有關;
(2)根據(jù)電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱;分析圖中的相同點和不同點做出解答;
(3)根據(jù)右手螺旋定則,用右手握住螺線管,四指的方向和電流方向相同,那么,大拇指所指的一端為N極;
(4)大頭針被磁鐵吸引以后,大頭針會被磁化,再根據(jù)同名磁極相互排斥作出分析和解答.
解答 解:
(1)磁性的強弱是無法直接觀察的.利用磁性的不同產(chǎn)生的磁力不同來認識電磁鐵磁性的強弱不同,此題中就是利用電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同來反映磁性強弱的不同的,這是一種轉換的方法;
當滑動變阻器滑片向左移動時,滑動變阻器連入電路的電阻減小,通過的電流變大,所以電磁鐵甲、乙的磁性增強,吸引大頭針的個數(shù)增加;說明電流越大,電磁鐵的磁性越強;
(2)根據(jù)圖示的情境可知,電磁鐵A吸引的大頭針數(shù)目多,說明A的磁性強;兩電磁鐵串聯(lián),電流相同,所以得出的結論是:電流一定時,線圈匝數(shù)越多,磁性越強;
(3)電磁鐵A中的電流從左向右,用右手握住螺線管,四指的方向和電流方向相同,那么,大拇指所指的上端為N極,下端為S極;
(4)大頭針被磁化,同一端的磁性相同,互相排斥,所以下端分散.
故答案為:(1)增加;大;(2)A;匝數(shù)越多;(3)S;(4)大頭針被磁化,同名磁極相互排斥.
點評 探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗,考查了影響電磁鐵磁性強弱的因素,考查了滑動變阻器對電路電流的影響,同時涉及到了安培定則及磁極間的相互作用規(guī)律的應用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩燈都能正常發(fā)光 | B. | 甲燈比乙燈更亮 | ||
C. | 通過兩燈的電流相等 | D. | 甲燈比乙燈暗 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A1示數(shù)大于A2示數(shù) | |
B. | V1示數(shù)等于V2示數(shù) | |
C. | V2與A2示數(shù)的比值等于R2的阻值 | |
D. | 此時若閉合S2,A1和V2示數(shù)都會變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人感覺舒適的室溫為37℃ | B. | 一只母雞的質(zhì)量約為2kg | ||
C. | 白天街道邊的聲音等級約為0db | D. | 課桌的高度大約為70dm |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲車的速度最快 | B. | 以甲車為參照物,則乙車向后運動 | ||
C. | 以甲車為參照物,則丙車是靜止的 | D. | 以乙車為參照物,則丙車是靜止的 |
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