【題目】周末,小美與爸媽自駕出游,汽車行駛中,小美與媽媽并肩地坐在后座,以媽媽為參照物,小美是 的,以路邊的樹為參照物,小美是 的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,現(xiàn)在有很多家庭周末都選擇去飯店吃飯,消除買菜、做飯之累.但每次張宏的媽媽總是不愿意,說有很多地溝油流入餐飲行業(yè).張宏認(rèn)為:與壓榨油相比,地溝油含有較多的鹽,無論怎么提練,鹽都無法避免,于是想和班上同學(xué)用測(cè)量密度的方法來檢查油品是否是地溝油或是否勾兌了地溝油.
(1)甲同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測(cè)燒杯和食用油的總質(zhì)量,操作情況如圖a所示,其中的錯(cuò)誤是 ①:;②;③ .
(2)乙同學(xué)的操作是:測(cè)得燒杯和食用油的總質(zhì)量為103.2g后,把燒杯中的食用油倒入量筒中一部分,如圖(b)所示,量筒中食用油的體積是ml:測(cè)量燒杯中剩余食用油的總質(zhì)量時(shí),所加砝碼和游碼位置如圖(c)所示,則其總質(zhì)量是g,由此可算出該食用油的密度為kg/m3 .
(3)丙同學(xué)的操作是:測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0再用量筒取一定體積v的食用油倒入燒杯,再測(cè)量燒懷和杯中食用油的總質(zhì)量m,由此求出食用油密度的表達(dá)式為 .
(4)請(qǐng)你分別對(duì)三個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)作出評(píng)價(jià):;; .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把一個(gè)標(biāo)有“10V 3W”小燈泡和定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為12V的電源上(如圖所示),小燈泡恰能正常工作.通過計(jì)算回答:
(1)通過小燈泡的電流是多少?
(2)串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值多大?
(3)該電路工作10s,定值電阻產(chǎn)生的熱量是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用滑輪組提升重為640N的物體A,當(dāng)物體A完全在水面下被緩慢勻速提升的過程中,物體A所受浮力為80N,已知小明自身的重為600N,動(dòng)滑輪重為120N,不計(jì)繩重、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力,求:(g取l0N/kg)
(1)物體A的體積是多少m3?
(2)物體A密度為多少?
(3)小明對(duì)繩子豎直向下的拉力大小為多少?
(4)小明對(duì)地面的壓力大小為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下溫度中最接近26℃的是
A. 讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度 B. 福州州市冬季最冷的室外溫度
C. 健康成年人的體溫 D. 冰熔化時(shí)的溫度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,目的是為了減緩蒸發(fā)的是
A. 將糧食攤開晾曬 B. 把新鮮的水果裝入保鮮盒后放入冰箱中
C. 把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處 D. 用電熱吹風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):①尺子伸出桌面的長度越長振動(dòng)越 , 發(fā)出聲音的音調(diào)越;
②尺子伸出桌面的長度越短振動(dòng)越 , 發(fā)出聲音的音調(diào)越 . 由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)心圓柱體甲、乙旋轉(zhuǎn)在水平桌面上,現(xiàn)沿水平虛線切去部分后,使甲、乙剩余的高度均為h.甲、乙剩余部分對(duì)桌面的壓力相等,則甲、乙物體的密度ρ甲ρ乙;切除前甲、乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲p乙 . (都選填“>”、“=”或“<”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用甲、乙兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長度,其測(cè)量結(jié)果分別為:甲測(cè)量的結(jié)果是 , 甲尺的分度值是;乙測(cè)量的結(jié)果是 , 乙尺的分度值是 , (選填“甲”或“乙”)尺測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確.
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