【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)
(1)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲中的(選填“A”或“B”).除了圖示器材外,實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要用到的測(cè)量?jī)x器是 .
(2)小明在燒杯中倒入熱水,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為℃;實(shí)驗(yàn)時(shí)小明向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù).
①根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是℃;
②小明觀察到:沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中圖(選填“C”或“D”);
(4)水在沸騰過(guò)程中,需要(選填“吸收”或“放出”)熱量.為了驗(yàn)證這一結(jié)論,需要進(jìn)行的操作是 .
【答案】
(1)B;秒表
(2)68;縮短加熱時(shí)間
(3)99;C
(4)吸收;撤去酒精燈,停止對(duì)水加熱,觀察水能否繼續(xù)沸騰
【解析】(1)由于要用酒精燈的外焰加熱,所以需先根據(jù)酒精燈固定B的高度,實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要秒表要記錄不同時(shí)刻水的溫度;
(2)溫度計(jì)的分度值是1℃,所以其溫度68℃,實(shí)驗(yàn)時(shí)小明向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這樣做縮短加熱時(shí)間;
(3)①水在第5min開始不斷吸收熱量,溫度應(yīng)該保持不變,所以水的沸點(diǎn)是99°;②水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過(guò)程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,圖D符合水沸騰前的現(xiàn)象;水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大,圖C符合水沸騰時(shí)的現(xiàn)象;
(4)水在沸騰過(guò)程中,需要吸收熱量 . 為了驗(yàn)證這一結(jié)論,需要進(jìn)行的操作是停止加熱,觀察水能否繼續(xù)沸騰 .
故答案為:(1)B;秒表;(2)68;縮短加熱時(shí)間;(3)①99;②C;(4)99;撤去酒精燈,停止對(duì)水加熱,觀察水能否繼續(xù)沸騰 .
(1)實(shí)驗(yàn)中要首先固定酒精燈的位置,以便使用外焰加熱;實(shí)驗(yàn)中不但要測(cè)出水的溫度,還要用秒表要記錄加熱時(shí)間;
(2)根據(jù)溫度計(jì)所標(biāo)示的溫度值和分度值讀數(shù);向燒杯中倒入熱水,可以使水在短時(shí)間內(nèi)沸騰,縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間;
(3)①水沸騰時(shí),繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變;②水沸騰時(shí),大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡逐漸變大;
(4)停止加熱,觀察水能否繼續(xù)沸騰,即可驗(yàn)證水在沸騰過(guò)程中,是否繼續(xù)吸熱 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】彩色電視機(jī)畫面上的豐富色彩是由三原色光混合而成的;電視機(jī)遙控器可以發(fā)出不同的(選填“紅外線”或“紫外線”)脈沖,實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是某工廠的水平傳送帶上的產(chǎn)品運(yùn)輸及計(jì)數(shù)裝置示意圖.其中,電源電壓為3V,定值電阻R0的阻值為200Ω;S為激光光源,能發(fā)射一條粗細(xì)忽略不計(jì)的光線;R為光敏電阻,當(dāng)有光照射時(shí),其阻值較小,無(wú)光照射時(shí),其阻值較大.水平傳送帶上的產(chǎn)品均是密度ρ=2.5×103kg/m3的相同正方體.當(dāng)水平傳送帶上的產(chǎn)品和傳送帶一起以速度v=0.5m/s勻速通過(guò)S與R之間時(shí),射向光敏電阻的光線被產(chǎn)品擋住,光線始終與正方體靠近光源一側(cè)的表面垂直,通過(guò)電壓表測(cè)出光敏電阻R兩端電壓隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示(g=10N/kg).
則:
①定值電阻R0消耗的最大功率是多少?
②水平傳送帶對(duì)每個(gè)產(chǎn)品的支持力為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年9月27日上午,成都地鐵1號(hào)線一期工程首發(fā)儀式在天府廣場(chǎng)下沉廣場(chǎng)舉行.圖所示為一列正在減速進(jìn)站的載有乘客的地鐵,小李同學(xué)坐在該車的座位上.在進(jìn)站過(guò)程中,對(duì)該列車和小李同學(xué)的敘述正確的是( )
A.小李同學(xué)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變
B.以站臺(tái)為參照物,小李同學(xué)的動(dòng)能不變
C.列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變
D.以站臺(tái)為參照物,列車的動(dòng)能減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作.
(1)在實(shí)驗(yàn)中使用的是一種可以沿OM折疊的白色光屏,它在本實(shí)驗(yàn)中的作用有:
①;② .
(2)讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,如圖甲所示,僅根據(jù)圖示信息,能否得出“反射角等于入射角”的結(jié)論呢?為什么? .
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時(shí)反射光線與入射光線(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi),紙板上(選填“能”或“不能”)看到反射光線.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電視機(jī)遙控器可以發(fā)出不同的(選填“紅外線”或者“紫外線”),來(lái)實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控.不把遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口,按一下按鈕,有時(shí)也可以控制電視機(jī).這是利用了.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)中長(zhǎng)度的測(cè)量?jī)x器是;時(shí)間測(cè)量?jī)x器是;溫度計(jì)是測(cè)的儀器,它是根據(jù)原理制成的。
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