分析 (1)天平平衡時(shí),物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值.
(2)物體間力的作用是相互的;
(3)在罐內(nèi)灌少許水進(jìn)行加熱會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯的原因:水吸熱汽化,變成水蒸氣,排出罐內(nèi)空氣;
(4)上端開(kāi)口、底部相連通的容器;連通器特點(diǎn)是:靜止在連通器中的同一種液體,各部分直接與大氣接觸的液面總在同一水平面上.
解答 解:(1)由圖知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,物體的質(zhì)量為:m=100g+10g+5g+0.2g=117g.
(2)圖乙中女生向左推男生時(shí),同時(shí)自己也受到了男生對(duì)它施加的力的作用,所以自己自己向右運(yùn)動(dòng),表明力的作用是相互的.
(3)對(duì)易拉罐中的少量水加熱,水汽化生成水蒸氣,水蒸氣把易拉罐內(nèi)的空氣排出;再封住罐口,停止加熱,罐內(nèi)氣體溫度降低,氣體壓強(qiáng)減小,小于外界大氣壓,大氣壓將易拉罐壓癟,所以易拉罐被壓癟可以說(shuō)明大氣壓的存在;
(4)打開(kāi)船閘的一端,船閘里的水位逐漸與外面相等,外面的船就可以開(kāi)進(jìn)船閘.然后把這一端船閘關(guān)閉.然后打開(kāi)另一端的船閘,船閘里的水位逐漸與外面相等.船就可以開(kāi)到另一端去,故船閘利用了連通器.
故答案為:(1)117;(2)相互的;(3)大氣壓;(4)連通器.
點(diǎn)評(píng) 本題中出現(xiàn)的圖都來(lái)源于課本,要求學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)深刻理解課本插圖的物理意義,這是大部分學(xué)生容易忽略的地方,一定要引起注意.本題考查學(xué)生的觀察分析圖的能力,
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定是平衡力 | B. | 可能是平衡力 | ||
C. | 一定不是平衡力 | D. | 可能是相互作用力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.8安 | B. | 2.5安 | C. | 3.5安 | D. | 4.0安 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1>F2 p1<p2 | B. | F1=F2 p1<p2 | C. | F1<F2 p1>p2 | D. | F1=F2 p1>p2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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