笛子愛好者小亮在午休期間吹起了他心愛的笛子，悠揚的笛聲傳遍宿舍樓，對此下列說法正確的是

A. 悠揚的笛聲是笛子振動發(fā)出的

B. 因為笛聲悠揚，所以小亮的笛聲不是噪聲

C. 按住不同的笛孔發(fā)生的音調(diào)會改變

D. 笛聲在傳播過程中速度越來越慢

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：遼寧省阜新市2018年中考物理試卷 題型：填空題

用絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒由于失去電子而帶_____電；帶電的玻璃棒接觸驗電器,驗電器金屬箔張開,是因為_______種電荷相互排斥,金屬箔是_________(選填“導體”或“絕緣體”)；電在生活中的利用無處不在,電能是_______(選填“一次”或“二次”)能源.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：2.3 我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)） 題型：填空題

一首歌曲需要填詞作曲。作曲者譜寫的是演唱者唱歌時的_______（選填“音色”、“響度”或“音調(diào)”）

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：2.2 我們怎樣區(qū)分聲音 題型：實驗題

在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是小華又借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進行實驗。

（1）選用編號為A、B、C的琴弦進行實驗，是為了驗證猜想__________。

（2）為了驗證猜想二，應選用編號為________、________、________的琴弦進行實驗。

（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，最好填上該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)：①________②________。

（4）該探究實驗采用的物理研究方法是__________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：2.2 我們怎樣區(qū)分聲音 題型：填空題

小冬在表演二胡演奏時，不斷用手指去控制琴弦的長度，這樣做的目的是改變聲音的________；二胡的聲音是通過________傳播到現(xiàn)場觀眾的耳中的。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：2.2 我們怎樣區(qū)分聲音 題型：單選題

決定音調(diào)高低的因素是（ ）

A. 發(fā)聲體振動的快慢 B. 發(fā)聲體振動的幅度

C. 聲源與聽者的距離 D. 與以上因素都有關

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科目：初中物理 來源：2017－2018年度八（下）　第八單元　運動和力　專題復習測試卷 題型：實驗題

在“探究影響滑動摩擦力大小因素”實驗中，水平桌面上的器材有：彈簧測力計、木塊、鉤碼、水平木板和毛巾，實驗裝置如圖所示

（1）甲、乙、丙三次實驗中，每次用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，這樣操作是為了測量_______。

（2）比較_______兩次實驗可探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系。

（3）鞋底做的凹凸不平，應用了比較_______兩次實驗所得的結論。

（4）從本實驗的器材中選擇_______，并添加斜面和小車還可以做“探究速度對動能大小的影響”實驗。

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科目：初中物理 來源：2017－2018年度八（下）　第八單元　運動和力　專題復習測試卷 題型：單選題

如圖，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物塊在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做勻速直線運動，到B點時撤去水平拉力，物塊仍繼續(xù)運動，到C處靜止。下列說法正確的是（ ）

A. 在 AB 段物塊受到水平向右的摩擦力，大小為 10 牛

B. 在 AB 段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為 20 牛

C. 在 BC 段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為 10 牛

D. 在 C 點物塊受到水平向右的摩擦力，大小為 30 牛

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：6.4 密度與社會生活 題型：填空題

寒冷的冬天，裸露在室外的自來水管爆裂，其原因是水管中的水由液態(tài)變成固態(tài)時，________減小，___________增大所導致的。

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同步練習冊答案