6.為了給立方體工件表面均勻的涂上某種油,需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工件緩緩地壓入油內(nèi),如圖甲所示.工件的下底面與油面的距離為h,力F與h的大小關(guān)系如圖乙所示.小科覺(jué)得圖中CB的延長(zhǎng)線BA段是沒(méi)有意義的,老師告訴他,力F為負(fù)值時(shí),表明它的方向與原來(lái)的方向相反了.
(1)分析CD段:隨著h的增大,工件所受的浮力大小將不變(選填“變大、“變小”、“不變”,下同),油對(duì)工件下底面的壓強(qiáng)大小將變大.
(2)由圖甲求得該工作的體積為0.125m3,受到的重力為400N.

分析 (1)由圖可知:CD段力F不變,根據(jù)物體的受力分析即可判斷浮力的變化;根據(jù)壓強(qiáng)公式p=ρgh判斷壓強(qiáng)大小的變化;
(2)圖甲中,h≥0.5m時(shí),力F的大小不再發(fā)生變化,而對(duì)木塊受力分析知:力F和立方體工件的重力之和等于木塊受到的浮力,當(dāng)力F不再發(fā)生變化時(shí),也就說(shuō)明了立方體工件所受浮力不再發(fā)生變化,即沒(méi)入油中;那么立方體工件的棱長(zhǎng)正好為0.5m.
由圖乙中坐標(biāo)系,可得到a的值,它表示工件與油面的距離為0時(shí),工件受到的豎直向上的拉力,即等于自身受到的重力.

解答 解:(1)由于此時(shí)工件受重力G、拉力F和浮力F作用,根據(jù)受力平衡可知:F=G+F,由圖可知:CD段豎直向下的力F不變,所以,所受的浮力大小不變;
CD段中隨著h的增大,根據(jù)壓強(qiáng)公式p=ρgh可知,油對(duì)工件下底面的壓強(qiáng)也變大.
(2)圖甲中,h≥0.5m時(shí),所受浮力不再發(fā)生變化,即沒(méi)入油中;那么立方體工件的棱長(zhǎng)正好為0.5m,則體積V=(0.5m)3=0.125m3
由圖乙坐標(biāo)系,可知道A是一次函數(shù)為y=kx+b上的一點(diǎn),函數(shù)過(guò)(0,0.2)和(600,0.5)兩點(diǎn),所以,函數(shù)為y=5×10-4x+0.2;
當(dāng)y=0時(shí),解得x=-400;則a=400,它表示的量就是工件受到的重力為400N.
故答案為:(1)不變;變大;(2)0.125m3;400N.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了壓力、壓強(qiáng)的計(jì)算,能熟練運(yùn)用公式計(jì)算;關(guān)鍵是正確讀圖,知道圖中各點(diǎn)表達(dá)的信息,考查了學(xué)生的讀圖能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.體積相等的實(shí)心鉛塊、鐵塊和木塊,拋入水池中,待它們靜止后,所受的浮力是( 。
A.鉛塊受到的浮力最小B.鐵塊受到的浮力最小
C.木塊受到的浮力最小D.它們所受的浮力一樣大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):

(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是15cm.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好,但燭焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向上(填“上”或“下”)移動(dòng).
(3)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫(huà)出)得到清晰放大的實(shí)像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的c點(diǎn),此成像規(guī)律應(yīng)用在投影儀上(填一種器材名稱).
(4)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況時(shí)完整的像(選填“完整的像”、“一半的像”或“無(wú)法成像”).
(5)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜,當(dāng)“眼睛”戴上近視眼鏡時(shí),燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像;若取下近視眼鏡,則清晰的像會(huì)成在“視網(wǎng)膜”的前面(“前面”或“后面”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小剛和小紅分別設(shè)計(jì)了圖甲和圖乙兩種實(shí)驗(yàn)方案,圖甲:用F的力拉動(dòng)物體A;圖乙:用F的力拉動(dòng)木板.
(1)為準(zhǔn)確地測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小,應(yīng)保證物體A(或木板)作勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)兩種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,圖乙方案(填“甲”或“乙”)比較合理.
(3)下列各種摩擦中,屬于有益摩擦的是BCD.
A.機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),各部分之間的摩擦
B.拔河比賽時(shí),手與繩子之間的摩擦
C.自行車(chē)進(jìn)行時(shí),后輪胎與地面摩擦
D.吃飯時(shí),筷子與食物之間的摩擦.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A、O、B位置,在光屏上得到清晰的燭焰的像,如圖所示,①將凸透鏡向下移動(dòng),可以使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央.②此時(shí)所成的像是倒立、縮小的實(shí)像.③調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上,將蠟燭向凸透鏡方向移動(dòng)一段距離,調(diào)整光屏位置得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像與原來(lái)相比變大(填“變大”、“變小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.測(cè)量小燈泡的額定電功率實(shí)驗(yàn)
Ⅰ.小組同學(xué)選擇以下器材:額定電壓為 2.5V 的小燈泡、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電流表、電壓表各一個(gè),新干電池 2 節(jié),導(dǎo)線若干.設(shè)計(jì)甲、乙、丙三種實(shí)驗(yàn)電路圖.

①經(jīng)小組討論,甲圖無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />②選擇正確電路圖連接電路,連接電路的時(shí)候,開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片放置在a端.(填“a”或“b”)
③小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖1,小燈泡的額定電功率是0.5W.
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電流表?yè)p壞不能使用,小組增加一個(gè)定值電阻 R0=5Ω,把開(kāi)關(guān)換成單刀雙擲開(kāi)關(guān).設(shè)計(jì)了如圖丁的電路圖,測(cè)出了小燈泡的額定電功率.請(qǐng)你幫她完成實(shí) 驗(yàn)步驟并寫(xiě)出測(cè)定額定功率的表達(dá)式.實(shí)驗(yàn)步驟:
①按圖連接電路;然后把開(kāi)關(guān)打到觸點(diǎn)1,移動(dòng)滑片 P,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
②把開(kāi)關(guān)打到另一觸點(diǎn)前,應(yīng)該交換電壓表正負(fù)接線柱的連接,否則有損壞儀表的可能性.
③開(kāi)關(guān)打到另一觸點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)為 0.3V,則小燈泡的額定功率 P=0.15W.
Ⅲ.若小組同學(xué)選擇以下器材:
額定電流為 0.3A 的小燈泡、滑動(dòng)變阻器、電流表各 1 個(gè),開(kāi)關(guān) 2 個(gè),新干電池 2 節(jié),導(dǎo)線若干.他根據(jù)如圖戊的電路圖測(cè)出了小燈泡的額定電功率.請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟:
①按圖連接電路,然后只閉合開(kāi)關(guān) S1,移動(dòng)滑片 P,使電流表的示數(shù)為0.3A;
②再閉合開(kāi)關(guān) S2,滑片 P 位置不動(dòng)(動(dòng)/不動(dòng)),電流表示數(shù)為 0.5A;
③小燈泡的額定功率:P=0.36W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列是生活中對(duì)電的安全使用的一些觀點(diǎn),其中觀點(diǎn)正確的是( 。
A.電壓只要不超過(guò)36伏就是安全電壓,任何環(huán)境都一樣
B.使用測(cè)電筆時(shí),手不要接觸筆尾金屬體,以免觸電
C.輸電線進(jìn)入用戶后應(yīng)先接電能表
D.家庭電路中,用電器的開(kāi)關(guān)可以任意安裝在火線或零線上

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
1632.59
2652.517
3682.524
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問(wèn)題:
①在測(cè)量測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離時(shí),有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是17,應(yīng)改為15;
②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是80%;
③由表格中的數(shù)據(jù)可知:滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度無(wú)關(guān).
(2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變拉力的方向;
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率相同(選填“相同”或“不相同”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,不能確定鋼棒本身具有磁性的是( 。
A.
小磁針與鋼棒排斥
B.
靜止時(shí)始終南北指向
C.
能吸引更多鐵屑
D.
電流表指針偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案