如圖所示，一彈簧秤置于粗糙的水平面上，受到水平向左的力F1和水平向右的力F2作用后仍保持不動．那么（   ）

A. 必定是F1=F2=F，且彈簧秤的讀數(shù)為F        B. 必定是F1=F2=2F，且彈簧秤的讀數(shù)為2F

C. 有可能F2＞F1， 且彈簧秤的讀數(shù)為F1         D. 有可能F1＞F2， 且彈簧秤的計數(shù)為F1

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年北京課改版八年級物理 6.1功 同步測試 題型：單選題

小李同學先后用同樣大小的力F使同一木箱分別在如圖所示甲、乙、丙三個表面上沿力的方向移動相同的距離，該力F在這三個過程中所做的功分別為W甲、W乙、W丙，關(guān)于做功大小的下列說法正確的是（ ）

A. W甲＜W乙＜W丙 B. W甲＞W(wǎng)乙＞W(wǎng)丙

C. W甲=W乙=W丙 D. W甲=W乙＜W丙

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年蘇科版八年級下冊物理第六章第五節(jié) 物質(zhì)的物理屬性 同步測試 題型：實驗題

硬度是描述是否錄取為硬程度的物理量．為了研究甲、乙兩種材料的硬度，某活動小組設(shè)計了檢測材料硬度的實驗方案，選擇了適當?shù)钠鞑模ㄙ|(zhì)量已知的金屬球和多個有凹槽的金屬塊）．如圖甲所示，他們將測試材料放在水平桌面上，金屬球靜置于其上表面，在金屬球上再放一個有凹槽的金屬塊，凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸，使金屬小塊能靜止在金屬球上，已知質(zhì)量越大，壓力越大．一段時間后，取下金屬塊和金屬球，在材料表面留下凹形壓痕．該小組在控制時間變量的條件下，多次實驗并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示．請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題：

 

（1）活動小組在研究甲材料硬度的問題中，控制不變的量是__________．（選填選項字母）

A. 金屬球質(zhì)量     B. 材料所受壓力       C. 材料壓痕面積        D. 材料種類

（2）甲、乙兩種材料硬度較大的是________．（選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年蘇科版八年級下冊物理第八章第一節(jié) 力 彈力 同步測試 題型：實驗題

為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．

表一：

表二：

（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：①________ 。

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧大________ （選填“大“或“小”）．

（2）分別使用甲、乙兩彈簧制成如圖所示的甲、乙兩彈簧測力計，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同，則量程較大的是________ （選填“甲”或“乙”下同）測力計，精度較高的是________ 測力計．

（3）經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長（彈簧不受外力時的長度）等均有關(guān)系，請設(shè)計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)_________。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年蘇科版八年級下冊物理第八章第一節(jié) 力 彈力 同步測試 題型：填空題

如圖所示，兩個完全相同的彈簧稱都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的水平拉力作用，而左端的情況不相同：①中彈簧的左端固定在墻上；②中彈簧的左端受大小也為F的水平拉力作用．以L1、L2分別表示①、②中兩個彈簧的伸長量，則有________．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年蘇科版八年級下冊物理第八章第一節(jié) 力 彈力 同步測試 題型：單選題

小金用橡皮筋自制測力計，選用的器材有：50g的鉤碼10個、掛鉤、可懸掛的盒蓋、硬紙板、筆、釘子（掛橡皮筋用）．橡皮筋的伸長和拉力看作成正比．他想要測量鉛筆盒的重力（質(zhì)量大于100g），下列評價或改進錯誤的是（　�。�

A. 實驗還需要的器材是刻度尺

B. 自制時選擇不同位置的指針起點（如：橡皮筋最下端，掛鉤最下端），不影響測量結(jié)果

C. 自制時分別將1個和2個鉤碼放在盒蓋中，在硬紙板上標上2個刻度．后用鉛筆盒替換鉤碼，測得它的重力

D. 若量程太小，可加一根相同的橡皮筋并聯(lián)使用，改變刻度

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年蘇科版八年級下冊物理第十章第三節(jié) 氣體的壓強 同步測試 題型：實驗題

問題解決 現(xiàn)在有一個量程足夠的彈簧測力計，一個半徑為R的真空吸盤，一塊結(jié)實的玻璃板，刻度尺．請你利用這些器材粗略測量大氣壓強，并寫出大氣壓強的數(shù)學表達式．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年蘇科版八年級下冊物理第十章第三節(jié) 氣體的壓強 同步測試 題型：單選題

下列實驗或生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是（   ）

A. 紙片托住水

B. 橡皮膜外凸

C. U形管中液面相平

D. 手指夾住鉛筆兩端

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科目：初中物理 來源：蘇科版2017-2018學年八年級下冊物理第七章第二節(jié) 靜電現(xiàn)象 同步測試 題型：單選題

用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近由細線吊著的輕質(zhì)小球，產(chǎn)生了互相吸引的現(xiàn)象，則該小球〔 〕

A. 一定帶正電 B. 一定帶負電

C. 可能帶正電，也可能不帶電 D. 可能帶負電，也可能不帶電

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