5．城市中的高架路的汽車流量很大，產(chǎn)生的噪音影響附近民居的市民休息，即使將窗戶關(guān)上，噪音還是傳到屋內(nèi)，如果窗戶用雙層玻璃做，而且兩塊玻璃中間是真空的，可以大大減少噪聲的影響．

分析 聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；
防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治．

解答 解：噪音的傳播在固、液、氣體中都能傳播，但不能在真空中傳播；所以用雙層玻璃做的窗，而且兩塊玻璃中間是真空，則噪聲難以傳播，從而減弱噪聲的影響．
故答案為：真空．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和傳播及防治噪聲的途徑進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．李明同學(xué)站立著對(duì)地板的壓強(qiáng)約1.5×104Pa，他平躺著對(duì)地板的壓強(qiáng)3×103Pa，他的雙腳與地板接觸面積為0.04m2．請(qǐng)你利用這些數(shù)據(jù)，完成下列問題．
（1）李明同學(xué)的重力；
（2）李明同學(xué)平躺時(shí)與地板的接觸面積；
（3）李明背著重40N的書包站立時(shí)對(duì)水平地板的壓強(qiáng)；
（4）李明同學(xué)在行走時(shí)，壓強(qiáng)是變大了還是減小了，為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，端午劃龍舟是我縣民族傳統(tǒng)文化活動(dòng)之一．隊(duì)員們拿著船槳奮力向后劃水，只見龍舟向前直沖，使龍舟向前直沖的力的施力物體是（　�。�
A．隊(duì)員的手B．船漿C．河水D．龍舟

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．用高壓鍋煮飯容易熟，是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)的壓強(qiáng)大，使鍋內(nèi)的沸點(diǎn)升高的緣故．（填“升高”“降低”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)，指針調(diào)零后將它倒掛在掛鉤上，穩(wěn)定后示數(shù)如圖所示，這種測(cè)力計(jì)的每個(gè)小格表示0.2N，這種測(cè)力計(jì)的重力為1.4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示是小華物理學(xué)習(xí)小組探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的原理，得出滑動(dòng)摩擦力與拉力大小相等．
（2）觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）觀察圖甲、丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）在實(shí)驗(yàn)后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．（滑輪的摩擦不計(jì)）
請(qǐng)回答下列問題：
①為了測(cè)木塊滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量物理量是D（填編號(hào)）．
A．木板的質(zhì)量ml              B．木塊的質(zhì)量m2
C．砝碼的質(zhì)量m3             D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
②小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)．于是，他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切去一部分后．用剩下的部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力變�。纱说贸觯夯瑒�(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為她的探究過程存在的問題是未控制壓力一定．正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向切去一部分后，只要將截去部分疊在剩余部分上面，就可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并得出正確結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示：物體A重10N，B重20N．兩個(gè)相同的力F=4N，同時(shí)作用在A、B兩個(gè)物體上，使它們?cè)谄矫鍯上同步做勻速直線運(yùn)動(dòng)．則A、B間的摩擦力為多少N？B、C間的摩擦力為多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明用圖中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面間粗糙程度的關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)所用器材有：木塊、長(zhǎng)木板、棉布、毛巾、彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)如何測(cè)出滑動(dòng)摩擦力？請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)方法和原理．實(shí)驗(yàn)方法：用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
原理：根據(jù)二力平衡知識(shí)，拉力和滑動(dòng)摩擦力大小相等，測(cè)出拉力的大小就測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力．
（3）第一次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示為1.2N，分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
接觸面情況木塊和長(zhǎng)木板木塊和棉布木塊和毛巾
摩擦力f/N1.92.4
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越�。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？不正確，理由是沒有控制壓力大小不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示是“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N，實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì)，由圖可知拉力大小為2.4 N，若鉤碼上升的高度為10cm；滑輪組做的有用功是0.6 J，該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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