3．如圖所示，分析圖象可知，跑步者比騎車者運動得慢（填“快”或“慢”），他的速度為4m/s．

分析 利用相等路程比較時間的方法確定快慢；從圖象中找出跑步者的時間和對應(yīng)的路程（最好都是整數(shù)），然后根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{t}$算出跑步者的速度；

解答 解：從圖象中可以看出，當騎車者騎完200m時，所用的時間是30s，而跑步者跑完200m所用的時間是50s，由于騎車者騎完相同的路程所用時間少，所以騎車者的速度比跑步者的速度大，則跑步者比騎車者慢．
從圖象中可以看出，跑步者做勻速直線運動；當跑步者的時間為50s時，對應(yīng)的路程是200m，
則跑步者的速度：v=$\frac{{s}_{跑}}{{t}_{跑}}$=$\frac{200m}{50m}$=4m/s；
故答案為：慢；4．

點評 本題考查了學生利用物理知識分析圖象的能力，它并沒有直接問騎車者和跑步者的速度大小關(guān)系如何，而間接的考查了比較運動快慢的方法，同時也進一步考查了學生的分析能力．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．自然界中有許多奧妙的聲，聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（　　）
A．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音
B．超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量
C．“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，音調(diào)升高
D．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇機”，是在傳播的過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在如圖所示的電路中，電源電壓6V恒定，燈L規(guī)格為“6V  3W”，R=10Ω，滑動變阻器的值為18Ω．
（1）燈L正常發(fā)光10min，消耗電能多少？
（2）電路中干路最大電流多少？
（3）整個電路消耗的最小功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明一家駕車外出旅游．經(jīng)過某交通標志牌時，小明注意到了牌上的標示如圖所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義：
（1）20km指標志牌到上橋的路程是20km；40指此路段限速40km/h．
（2）若小明爸爸駕車通過這段路程用時30min，則汽車的速度為多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．春節(jié)時，孩子們總喜歡燃放鞭炮．有一種鞭炮，不需用火去點燃，只要稍用力將它甩向地面，鞭炮就可以爆響．這是鞭炮與地面發(fā)生碰撞時，通過做功的方式，使它的內(nèi)能增大（選填“增大”、“減小”），這種改變內(nèi)能的方式實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗如圖甲所示，如果在C點改用彈簧測力計拉，為了使杠桿在水平位置平衡時彈簧測力計的示數(shù)最小，應(yīng)豎直向上拉動．如圖乙所示，如果把彈簧測力計斜拉，且拉環(huán)固定在支架上，杠桿水平平衡時彈簧測力計示數(shù)比步驟（2）中的大（選填“大”或“小”）．如果此時在A點的鉤碼下方再掛一個鉤碼，為了再次使杠桿水平平衡，且彈簧測力計示數(shù)不變，應(yīng)將懸點D向向上（選填“向上”或“向下”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．寫出如圖所示的溫度計的讀數(shù)．

寒暑表：-9℃　　體溫計：37.7℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．光的世界豐富多彩，光學器件在我們的生活、學習中有著廣泛應(yīng)用，下列說法不符合實際的是（　�。�
A．近視眼鏡利用了凹透鏡對光線的發(fā)散作用
B．照相時，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外
C．利用幻燈機放映幻燈片時，應(yīng)該把幻燈片放在二倍焦距以外
D．陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的會聚作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．（1）如圖1所示是靜止在斜面上的木塊，請你畫出木塊受到的摩擦力；
（2）如圖2所示，重5N的小球用細線靜止吊在天花板上，請畫出小球所受力的示意圖．

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同步練習冊答案