【題目】下列現(xiàn)象所發(fā)生得物態(tài)變化，需要吸熱的是（　�。�

A. 春天，冰雪消融 B. 夏天，早晨花草上的露水的形成

C. 秋天，早晨大霧彌漫的形成 D. 冬天，窗上冰花的形成

【答案】A

【解析】解答：

A. 春天，冰雪消融，屬于熔化現(xiàn)象，需要吸收熱量；

B. 夏天，早晨花草上的露水的形成，屬于液化現(xiàn)象，需要放出熱量；

C. 秋天，早晨大霧彌漫的形成，屬于液化現(xiàn)象，需要放出熱量；

D. 冬天，窗上冰花的形成，屬于凝華現(xiàn)象，需要放出熱量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（ ）
A.甲、乙的音調(diào)和響度相同
B.甲、丙的音調(diào)和音色相同
C.乙、丁的音調(diào)和音色相同
D.丙、丁的音色和響度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，選擇小卡片的目的是為了（選填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力；為了探究兩個(gè)平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作：（選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡；小明接下來直接用剪刀把這張卡片剪成兩半，發(fā)現(xiàn)卡片分別向兩側(cè)飛出，此現(xiàn)象說明兩個(gè)平衡力必須作用在上．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一物體放在平面鏡前5米處，若將平面鏡向物體移近1米，則在鏡中看到物體兩次像之間的距離為（　　）

A. 1米 B. 2米 C. 3米 D. 4米

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小漢同學(xué)在研究光的折射現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)折射角會(huì)隨著入射角的增大而增大，但增加的角度并不相等．誰的增加量更大呢？小漢想通過實(shí)驗(yàn)對(duì)這一問題進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上，使二者的圓心重合；
②如圖，將一束激光從A射向圓心O，激光在O處發(fā)生折射；
③讀出入射角和折射角的大小，并記錄在下面的表格中；
④逐漸增大入射角，重復(fù)②③步驟數(shù)次；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

入射角

0°

30°

45°

60°

折射角

0°

17°

24°

30°

⑤對(duì)記錄到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并比較入射角增加量與折射角增加量的大小，得出結(jié)論．

（1）圖中光線的入射角大小為 ， 折射角大小為
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，入射角增加量與折射角增加量的大小，誰的更大呢？
（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，你一定還會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)寫出兩點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．小明利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將凸透鏡固定在50cm位置保持不動(dòng)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一上，其目的是使 ．
（2）實(shí)驗(yàn)前，小明將凸透鏡正對(duì)陽光，適當(dāng)移動(dòng)光屏的位置，當(dāng)光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的圓點(diǎn)時(shí)，小明測(cè)得圓點(diǎn)與凸透鏡之間距離為10cm，則凸透鏡的焦距為cm．
（3）當(dāng)蠟燭位于如圖位置時(shí)，調(diào)整光屏位置可看到清晰的立像（選填“正”、“倒”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)瓶子的質(zhì)量是0.40千克，裝滿水時(shí)質(zhì)量是0.90千克，裝滿另一種液體時(shí)的質(zhì)量0.85千克，求這種液體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員從靜止在空中的直升飛機(jī)上跳下，降落傘未打開前向下做加速運(yùn)動(dòng)．降落傘打開后，最終勻速降落．針對(duì)運(yùn)動(dòng)員勻速降落的過程，從運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性角度提出一個(gè)問題并回答． 問題：？
回答： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市為創(chuàng)建“美麗泰安”做了大量的工作，控制噪聲污染就是其中一項(xiàng)，我們用_____為單位來表示噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)．當(dāng)人們感覺到室外的噪聲過大時(shí)，習(xí)慣于關(guān)閉門窗，從聲學(xué)角度講，這是用______方法減弱噪聲．

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同步練習(xí)冊(cè)答案