【題目】某照明燈額定電壓是36V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻為24Ω，則照明燈的額定電流為_____A．如果電源電壓是48V，為使照明燈正常發(fā)光，可以在電路中_____聯(lián)一個(gè)阻值為_____Ω的電阻．

【答案】 1.5 串 8

【解析】因?yàn)檎彰鳠纛~定電壓是36V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻為24Ω，所以照明燈的額定電流I燈額 =UL額/RL額=36V/24Ω=1.5A；如果電源電壓是48V，為了讓照明燈正常發(fā)光，應(yīng)串聯(lián)一個(gè)電阻分擔(dān)電壓，且串聯(lián)電阻分擔(dān)的電壓為：U′=U-U燈=48V-36V=12V，又因?yàn)?/span>I′=I燈額=1.5A，所以串聯(lián)電阻的阻值為：R′=U′/I′=12V/1.5A=8Ω。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如何用一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻來(lái)測(cè)某未知電阻的阻值？小林設(shè)計(jì)了如下圖所示的電路。實(shí)驗(yàn)時(shí)，已知R1為9Ω，在閉合S的情況下，斷開S1時(shí)電壓表的示數(shù)為1．8V，閉合S1時(shí)，電壓表的示數(shù)為2．7V。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電池的電壓不變，求：

（1）電源電壓；

（2）被測(cè)電阻R2的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)物理概念，使我們可以更準(zhǔn)確地描述物體的屬性和狀態(tài)，例如為了描述導(dǎo)體對(duì)電流的______作用，我們學(xué)習(xí)了電阻的概念，為了描述物體的吸熱本領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了______的概念．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)（如圖所示），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升距離/cm

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

彈簧測(cè)力計(jì)上升距離/cm

機(jī)械效率

1

2

10

0．8

30

83．3%

2

4

10

1．5

30

3

6

10

30

90．9 %

（1）在2次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械為 （結(jié)果保留一位小數(shù)）；

（2）第3次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)未填，由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N；

（3）分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論：同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越 （選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，他在同一塊海綿上做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究。(注：所用每塊磚重力和型號(hào)大小都相同)

A.一塊磚平放在海綿上 B.兩塊磚疊放在海綿上 C．一塊磚豎放在海綿上

(1)小宇是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的，這種研究問(wèn)題的方法叫_____________；

(2)現(xiàn)觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與____________有關(guān)，比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與_______________有關(guān)，此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中采用的研究方法是 _______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳和小紅一起做探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向_____________調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡；

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中，實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是：_______________；多次實(shí)驗(yàn)的目的是：______________；

（3）小芳根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：________________________；

（4）乙圖中若杠桿右端不掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在左端第3格處拉杠桿使其平衡．則最小拉力的方向?yàn)?/span>____________；

（5）如圖丙，將彈簧測(cè)力計(jì)掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡，當(dāng)拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^(guò)程中，拉力的變化情況是_____。（填選項(xiàng)符號(hào)）

A．逐漸變大 B．逐漸變小 C．先變大后變小 D．先變小后變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物體的浮沉條件，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材。

第一小組：探究銅塊的下沉條件．實(shí)驗(yàn)中，他們用兩種方法測(cè)量了銅塊受到的浮力：

方法1：稱重法．測(cè)量過(guò)程及示數(shù)如圖甲所示，則銅塊所受的浮力為___________N。

方法2：阿基米德原理法．測(cè)量過(guò)程與示數(shù)如圖乙所示，則銅塊排開水的體積為________mL，根據(jù)F浮＝__可計(jì)算出浮力．通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是_________；

第二小組：探究蠟塊上浮的條件．要測(cè)量蠟塊浸沒時(shí)的浮力，你準(zhǔn)備選用第一組上述兩方法中方法_____(填”1”或“2”)，另一方法不可行的原因：__________。.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燈泡通電后燈絲已經(jīng)熱得發(fā)光，而連接燈泡的導(dǎo)線卻不怎么熱，其原因是（ ）

A. 導(dǎo)線的絕緣皮隔熱 B. 通過(guò)導(dǎo)線的電流小于通過(guò)燈絲的電流

C. 導(dǎo)線散熱比燈絲快 D. 導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于燈絲的電阻

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界只有兩種電荷，同種電荷相互________，異種電荷相互________．

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