A. | I=$\frac{U}{R}$ | B. | C. | D. |
分析 模型是所研究的系統(tǒng)、過程、事物或概念的一種表達(dá)形式,也可指根據(jù)實(shí)驗(yàn)、圖樣放大或縮小而制作的樣品,一般用于展覽或?qū)嶒?yàn)或鑄造機(jī)器零件等用的模子.
解答 解:A.該公式描述的是電流與電壓、電阻的等量關(guān)系,屬于物理模型;
B.這是一個(gè)C60分子結(jié)構(gòu)模型;
C.這是一個(gè)注意危險(xiǎn)的警告標(biāo)志牌,有警告的含義,不屬于模型;
D.這是一個(gè)原子結(jié)構(gòu)模型.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 模型和符號(hào)不同:模型可以反映和代替客觀對(duì)象,并通過研究這個(gè)模型來揭示客觀對(duì)象的形態(tài)、特征和本質(zhì);符號(hào)能簡(jiǎn)單明了地表示事物.還有就是模型較立體,符號(hào)大多為字母.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ad | B. | bd | C. | bc | D. | ae |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量不變,密度不變 | B. | 質(zhì)量變小,密度不變 | ||
C. | 質(zhì)量變小,密度變小 | D. | 質(zhì)量不變,密度變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成 | |
B. | 由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成 | |
C. | 由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成 | |
D. | 由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成 |
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