按要求作圖：如圖所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài)，請分別畫出F1的力臂l1和F2的力臂l2．
如圖所示

試題分析：從支點O分別向力F1和F2的作用線作垂線，支點O到垂足間的距離就是力臂，畫法如圖。
考點:力臂的畫法
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的各種情況中，用同樣大小的力F將重物勻速提升，若不計摩擦和滑輪重，物重最大的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

古代的戰(zhàn)爭中，常常利用圖中所示杠桿投擲“石彈”．在“投彈”時作用在A點的力沿   方向時最小（選填F1、F2或F3）．已知石球重120N，OA︰OB=1︰5，則作用在A點力的最小值為   N（不計杠桿自重及摩擦）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖中AOB可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動的輕桿，A端掛重300N的物塊，AO與OB長度之比為5：4．人始終沿豎直方向拉掛在B端的輕環(huán)．要使輕桿水平平衡，人應(yīng)施加拉力為    N，人要不被拉起，則人重至少為          N．與水平平衡相比，當(dāng)輕桿在圖中虛線位置平衡時，人的拉力將        （選填“變大”，“變小”，“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，輕質(zhì)杠桿OB靜止于水平位置上，且OB=3AO，若物體C所受的重力為60N，則力F為_______ N.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

李剛同學(xué)在放學(xué)回家途中，發(fā)現(xiàn)自行車上固定車筐的一個螺絲帽松動了，為了更好的固定螺絲帽，他決定到修車師傅那里借兩樣工具.根據(jù)你的經(jīng)驗，李剛同學(xué)可能借哪兩樣工具             、              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的生活用具中，使用時屬于費力杠桿的是（　�。�
A．瓶起子
B．鑷子
C．鋼絲鉗子
D．剪紙剪刀

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）圖是用螺絲刀撬開桶蓋的示意圖，請在圖中畫出動力F1的力臂；
（2）完成圖所示的光路圖；
（3）如圖所示，請在a點標(biāo)出電路中的電流方向和大頭針下端的磁極名稱。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下冽關(guān)于簡單機械的理解，正確的是
A．吃飯用的筷子是個省力杠桿
B．滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關(guān)
C．使用杠桿，就是為了省力
D．使用定滑輪不省力.但可以省距離

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同步練習(xí)冊答案