15．“穹頂之下”--對霧霾的調(diào)查記錄片引起了民眾對“發(fā)展”與“環(huán)保”的思考．下面是與霧霾有關(guān)的一些問題，請分析后回答：
開發(fā)新能源是減少霧霾的關(guān)鍵之一．某全太陽能汽車，將薄膜電池集成于車身上，光照4小時可使1噸的汽車正常行駛80千米．若該車行駛時受到的阻力為車重的0.1倍，則這薄膜電池4小時發(fā)的電至少有多少焦？

分析 根據(jù)質(zhì)量計(jì)算出汽車的重力，可求汽車受到的阻力，根據(jù)W=Fs=fs可求至少的發(fā)電量．

解答 解：
汽車的重力：G=mg=1×103kg×10N/kg=1×104N，
該車行駛時受到的阻力為車重的0.1倍，
則汽車受到的阻力：f=0.1G=0.1×1×104N=1×103N，
由題知，光照4小時可使汽車正常行駛80千米，
汽車克服阻力做的功：W=fs=1×103N×80×103m=8×107J，
所以，這薄膜電池4小時發(fā)的電至少為：W電=W=8×107J．
答：這薄膜電池4小時發(fā)的電至少有8×107J．

點(diǎn)評 本題主要考查質(zhì)量、重力和功的計(jì)算，常見題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上運(yùn)動，分別停在如圖所示的不同地方．

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法有：AC．
A．控制變量B．轉(zhuǎn)化法
C．科學(xué)推理D．模型法
（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，說明小車受到阻力越小，速度減小得越慢．
（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷：假如表面絕對光滑，水平面上運(yùn)動的物體在水平方向上不受力，它將做勻速直線運(yùn)動．
（4）運(yùn)用力和運(yùn)動的知識進(jìn)行判斷，不正確的是B
A．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
B．力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
C．運(yùn)動的物體受力平衡時，運(yùn)動狀態(tài)一定不變
D．物體只受三要素相同的兩力作用，運(yùn)動狀態(tài)一定改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．家庭電路中的用電器正常工作，把臺燈插頭插入插座時，電燈突然全部熄滅，說明電路中（　�。�
A．電路原來是斷路B．插座處短路C．臺燈燈絲斷了D．臺燈插頭處短路

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖：一木塊以v的初速度沖上斜面，最后靜止在a處，以下說法錯誤的是（　�。�
A．木塊靜止前受到的摩擦力大小不變
B．木塊在a點(diǎn)受到的摩擦力和重力不相等
C．木塊靜止前受到的摩擦力方向始終沿斜面向下
D．木塊在斜面上受到的摩擦力方向不改變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，小華用蘋果和桔子來玩翹翹板，她將蘋果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端，放手后，桿馬上順時針轉(zhuǎn)動起來．關(guān)于使桿順時針轉(zhuǎn)動的原因是（　�。�
A．蘋果重力大于桔子的重力
B．蘋果對桿的壓力小于桔子對桿的壓力
C．桿受到蘋果的壓力和它力臂乘積小于桿受到桔子的壓力和它力臂乘積
D．桿受到蘋果的壓力和它力臂乘積大于桿受到桔子的壓力和它力臂乘積

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．夏天暴雨前，往往會電閃雷鳴，其中雷聲是由于云團(tuán)之間放電引起空氣的劇烈振動產(chǎn)生的，這些聲音是以波的形式傳播的；聲音到達(dá)人耳后，在耳蝸形成聽覺．如果在看到閃電后3s才聽到雷聲，已知當(dāng)時氣溫為15℃，聲音在空氣中傳播的速度為340m/s，而光的傳播速度接近真空中的傳播速度，約為3×108米/秒，那么閃電處距人約1020m．（不計(jì)光的傳播時間）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．自然界中存在著多種形式的能，下面有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．太陽能來源于太陽內(nèi)部的輕核聚變
B．獲得能量的過程實(shí)質(zhì)上是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程
C．若對物體做了功，則物體的內(nèi)能一定增加
D．太陽能電池板是將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．敲擊保溫瓶，聽聲音就能判斷瓶里水位的高低，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．水位越高，音調(diào)越高B．水位越高，音調(diào)越低C．水位越高，響度越大D．水位越高，響度越小

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．蜜蠟近年來隨著文玩熱的升溫價格飆升，小俊同學(xué)了解到蜜蠟的密度略大于水，他按照下圖ABC的順序，對-塊蜜蠟的密度進(jìn)行了測量．請完成下列問題：

（1）小俊在測量質(zhì)量的過程中，當(dāng)他向右盤添加最小砝碼時，指針偏向分度盤中線的右側(cè)；當(dāng)拿掉最小砝碼時，指針偏向分度看中線的左側(cè)，接下來他應(yīng)向右調(diào)節(jié)游碼（選填“平衡螺母“或“游碼”），才能準(zhǔn)確測出蜜蠟的質(zhì)量．
（2）由以上三圖可知，蜜蠟的質(zhì)量為22g，經(jīng)計(jì)算蜜蠟的密度為1.1×103kg/m3．
（3）小俊經(jīng)過以上的實(shí)驗(yàn)過程，測量的密度值會偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不偏大也不偏小“）
（4）小紅同學(xué)利用了以下步驟也測出了蜜蠟的密度，請你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①用天平測一個空燒杯的質(zhì)量為m1；
②在燒杯中注入適量的水，將蜜蠟放入水中，發(fā)現(xiàn)蜜蠟下沉至杯底，往燒杯中逐漸加鹽并充分?jǐn)嚢�，直至觀察到蜜蠟處于懸浮狀態(tài)．
③將蜜蠟取出后，在燒杯的液面處，作標(biāo)記，用天平測出此時燒杯和鹽水總質(zhì)量為m2
④把燒杯中的鹽水倒掉并擦干，再往燒杯中加入水直至標(biāo)記處，再用天平測出水和燒杯的總質(zhì)量為m3．
⑤蜜蠟密度的表達(dá)式為ρ蜜蠟=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{1}}•{ρ}_{水}$（用字母表示，水的密度為p水）

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