【題目】小明在探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用了下面三種圖示情:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板做_______運(yùn)動(dòng)。根據(jù)__________知識(shí),從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力;
(2)比較圖__________與圖__________可得∶摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),當(dāng)壓力越大,摩擦力越大;
(3)比較圖甲與圖丙可得∶摩擦力的大小跟接觸面的______有關(guān),當(dāng)接觸面越______,摩擦力越大;
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明發(fā)現(xiàn),在木塊還沒(méi)被拉動(dòng)的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動(dòng)為止。該現(xiàn)象表明;物體在靜止時(shí)也可以能受到______力的作用,且該力的大小與______的大小有關(guān)。
【答案】勻速直線(xiàn) 二力平衡 甲 乙 粗糙程度 粗糙 靜摩擦 拉
【解析】
(1)[1]在探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了便于得到摩擦力的大小,應(yīng)該使木塊沿長(zhǎng)木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
[2]當(dāng)拉動(dòng)木塊沿長(zhǎng)木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),它在水平方向受到拉力和摩擦力兩個(gè)平衡力的作用,根據(jù)二力平衡的知識(shí)即可得到木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力。
(2)[3][4]要探究摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力的關(guān)系時(shí),應(yīng)該控制接觸面粗糙程度相同,壓力不同,所以應(yīng)該比較甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)。
(3)[5][6]比較圖甲與圖丙可發(fā)現(xiàn),作用在物體表面上的壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同可得:摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān),當(dāng)接觸面越粗糙,摩擦力越大。
(4)[7][8]在木塊還沒(méi)被拉動(dòng)的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,原因是:物體雖然處于靜止?fàn)顟B(tài),但具備運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),受到靜摩擦力的作用,物體受平衡力,靜摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力相等,且隨拉力的增大而增大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動(dòng)機(jī)模型,他們用回形針做 成兩個(gè)支架,分別與電池的兩極相連;用漆包 線(xiàn)繞一個(gè)矩形線(xiàn)圈,以線(xiàn)圈引線(xiàn)為軸,并用小 刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半 周漆皮,將線(xiàn)圈放在支架上,碲形磁體放在線(xiàn)圈周?chē)?
(1)直流電動(dòng)機(jī)的工作原理是________.
(2)按他們這種方法刮漆,線(xiàn)圈在平衡位置附近時(shí)會(huì)________(選填“自動(dòng)改變線(xiàn)圈中的電流方向”或“切斷線(xiàn)圈中的電流”),目的 是使線(xiàn)圈能夠________.
(3)可以通過(guò)改變________方向,改變線(xiàn)圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向.(填一種方法).
(4)如果電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)的連接和性能良好,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)線(xiàn)圈只抖動(dòng)了一下,并不轉(zhuǎn)動(dòng),這時(shí)可做的有效嘗試有哪些________,________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)想估測(cè)大氣壓強(qiáng)的大小,小組同學(xué)用塑料掛鉤吸盤(pán)模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)測(cè)量大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)原理是:_____;
(2)實(shí)驗(yàn)中用到的主要的測(cè)量器材:彈簧測(cè)力計(jì)和_____;
(3)小明想要測(cè)量大氣壓力并減小偏差,他在實(shí)驗(yàn)室中找到了三個(gè)測(cè)力計(jì)
A.量程是0~5N,分度值是0.2N
B.量程是0~50N,分度值是1N
C.量程是0~100N,分度值是2N
已知吸盤(pán)的面積是3cm2(設(shè)大氣壓約為1.0×105Pa),他應(yīng)選用測(cè)力計(jì)是_____(選填符號(hào));
(4)如果測(cè)出的大氣壓僅為0.8×105Pa,比實(shí)際大氣壓小很多,請(qǐng)說(shuō)出測(cè)量偏差產(chǎn)生的主要原因是:_____(寫(xiě)出一條即可);
(5)本實(shí)驗(yàn)中使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉開(kāi)吸盤(pán)的力時(shí)需要注意的問(wèn)題是_____(一條即可)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在粗糙程度不變的水平地面上的物體,用方向不變的力F向右推物體,推力F的大小隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示,物體的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖丙所示,則在t=1s時(shí),物體受到的摩擦力_____N;在t=3s時(shí),物體受到的摩擦力為_______N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)S1閉合、S2和S3都斷開(kāi)時(shí),電流表A1的示數(shù)為1A,電流表A2和A3的示數(shù)各為多少?當(dāng)S2和S3閉合、S1斷開(kāi)時(shí),電流表A3和A2的示數(shù)分別為4.5A和1.5A,電流表A1的示數(shù)為多少?若將S1、S2和S3同時(shí)閉合會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù).過(guò)一會(huì),燈都不發(fā)光了,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障是( )
A. L1燈斷路 B. L1短路 C. L2燈斷路 D. L2燈短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究,并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(如圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長(zhǎng)量,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線(xiàn)如圖乙所示:
(1)由圖乙可知,在彈性限度內(nèi),橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到的拉力成_________(選填“正比”或“反比”);
(2)當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時(shí),橡皮筋A的伸長(zhǎng)量為____cm,橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為____cm;
(3)分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧秤,則用橡皮筋____制成的測(cè)力計(jì)量程大,用橡皮筋____制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高(均選填“A”或“B”);
(4)小明利用如圖丙所示的裝置,設(shè)計(jì)了一個(gè)直接測(cè)量液體密度的“密度秤”。他用同一小桶分別盛滿(mǎn)了3種液體,用彈簧測(cè)力計(jì)分別稱(chēng)出3種液體和小桶的總重力,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)以及對(duì)應(yīng)液體的密度分別記在下表中(g取10N/kg):
液體種類(lèi) | 酒精 | 植物油 | 水 |
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F(N) | 2.6 | 2.7 | 2.8 |
液體密度 ρ(×103kg/m3) | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算出該液體密度計(jì)的零刻度線(xiàn)對(duì)應(yīng)原彈簧測(cè)力計(jì)刻度板上的位置(即空桶的重力)___;(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
②若小強(qiáng)在該空小桶中裝滿(mǎn)醬油,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丙所示,則醬油的密度是多少____?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
③若要使該密度計(jì)的分度值減小,提高精確度,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)意見(jiàn):____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】班級(jí)里在探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),第一組記錄的數(shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物體質(zhì)量/kg | 物體重力/N | 重力與質(zhì)量的比值/(N/kg) |
1 | 0.1 | 1 | 10 |
2 | 0.2 | 2 | 10 |
3 | 0.3 | 3 | 10 |
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要的測(cè)量工具有_____和_____;
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:_____。
(3)某同學(xué)根據(jù)自己測(cè)量的數(shù)據(jù),繪制出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象如圖所示,你認(rèn)為該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是什么?答:_____。
(4)第二組:探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系,研究小組用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第二組得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是:_____。
被測(cè)物體 | 形狀 | 重力 |
橡皮泥 | 正方形 | 4.8N |
圓形 | 4.2N | |
三角形 | 3.6N |
(5)第三小組經(jīng)過(guò)精確測(cè)量,并在互聯(lián)網(wǎng)上與不同地區(qū)的同學(xué)進(jìn)行了交流合作,發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置,g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。
地點(diǎn) | 赤道 | 廣州 | 武漢 | 上海 | 北京 | 紐約 | 莫斯科 | 北極 |
g值大小 | 9.780 | 9.788 | 9.794 | 9.794 | 9.801 | 9.803 | 9.816 | 9.832 |
地理緯度 | 0° | 23°06' | 30°33' | 31°12' | 39°56' | 40°40' | 55°45' | 90° |
由表分析g值相同的城市是:_____。造成g值不同的原因可能是:_____。我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來(lái)頻繁,在這些往來(lái)的貨物運(yùn)輸中,發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”,實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的_____。
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