【題目】如圖甲所示,彈簧測力計下掛有一個圓柱體,把它從盛水的燒杯中緩慢提升,直到全部露出水面,該過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體上升高度h的關(guān)系如圖乙所示,下列說法正確的是(g10 N/kg)( 。

A.圓柱體的高是5 cm

B.圓柱體受到的重力是6 N

C.圓柱體受到的最大浮力是4 N

D.圓柱體的密度是1.5 g/cm3

【答案】C

【解析】

A.由題圖可知,圓柱體上升2cm時,開始露出水面,上升5cm時,恰好完全露出水面,則圓柱體的高度

圓柱的高度為2cm,故A錯誤;

B.當(dāng)圓柱體完全露出水面后,彈簧測力計的讀數(shù)等于重力

圓柱體受到的重力是10N,故B錯誤;

C.當(dāng)圓柱體完全浸沒在水中時受到的浮力最大

圓柱體受到的最大浮力是4 N ,故C正確;

D.根據(jù)阿基米德原理,可得圓柱體的體積

圓柱體的質(zhì)量

圓柱體的密度

D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上有兩個質(zhì)量不計的圓柱形容器A、B,橫截面積均為5.0×103 m2,A的底面向上凸起B的底面為平面。在兩容器中均加入重為10 N的水B對桌面的壓強(qiáng)為________Pa,A對桌面的壓強(qiáng)________(選填大于”“小于等于”)B對桌面的壓強(qiáng)。若A、B容器的水中同一高度處壓強(qiáng)分別為pA、pB,pA________(選填大于”“小于等于”)pB。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件。實驗時,它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時,木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生,小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進(jìn)行實驗;小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實驗。

(1)小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實驗的目的是______;

(2)小紅在實驗中應(yīng)使用______硬紙板。(選填“輕質(zhì)”、“厚重”)

(3)小紅將硬紙板轉(zhuǎn)過一個角度,如圖丙所示,然后再松手。這樣做是為了探究兩個力是否作用在______(選填“同一直線上”或“同一物體上”)對物體平衡的影響;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛在探究通電螺線管是否能產(chǎn)生磁場時,將能夠在水平方向自由轉(zhuǎn)動的螺線管沿某方向水平懸掛起來,圖中為小剛設(shè)計的實驗裝置示意圖,螺線管中電流方向如圖標(biāo)示.小剛發(fā)現(xiàn)通電后,螺線管不發(fā)生偏轉(zhuǎn).經(jīng)檢查,全部實驗器材均無故障且連接無誤.他又將電流增大,但螺線管仍然沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn).請你猜想螺線管不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是:________.寫出檢驗猜想的方法:(1)________;(2)________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實例中,能用大氣壓解釋的是(  )

A.洗手池下的排水管做成U

B.剝殼熟雞蛋被吞入充滿熱空氣的瓶中

C.管中的水使管底橡皮膜向下凸出

D.護(hù)航編隊在近距離采用前后護(hù)航

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示,46s內(nèi)推力F做功的功率為______W;2~4s內(nèi)物體所受合力為______N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實驗桌上備有實驗器材:電池組、電流表、橫截面積和長度相同的電阻絲、帶有金屬夾的導(dǎo)線.下列說法正確的是

A. 選用號電阻絲,可探究導(dǎo)體電阻大小跟導(dǎo)體材料是否有關(guān)

B. 選用號電阻絲,可探究導(dǎo)體電阻大小跟橫截面積是否有關(guān)

C. 若將號電阻絲并聯(lián)后,再與號電阻絲比較,可探究導(dǎo)體電阻大小跟橫截面積是否有關(guān)

D. 若將號電阻絲串聯(lián)后,再與號電阻絲比較,可探究導(dǎo)體電阻大小跟橫截面積是否有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小南利用如圖甲所示的探頭進(jìn)行了液體壓強(qiáng)和浮力的綜合探究。

(1)探頭下端的橡皮膜形變程度越大,說明它所受的液體壓強(qiáng)越______。

(2)圖乙是實驗的情形,比較A、B兩圖,得出:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的______有關(guān);比較______兩圖,得出:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān);

(3)小南用彈簧測力計掛著此探頭繼續(xù)探究,如圖丙所示,先在溢水杯內(nèi)裝滿水,然后將探頭浸沒溢水杯中,此時彈簧測力計的示數(shù)為______N,探頭所受的浮力為______N

(4)粗心的小明在做丙圖實驗時,溢水杯里的水未裝滿,則他所測探頭受的浮力與小南相比將______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】新冠疫情期間,為了減少人與人之間的接觸,人工智能被廣泛運用。如圖所示,某餐廳的送餐機(jī)器人的質(zhì)量為30kg,它與地面的接觸面積為0.01m2

(1)送餐機(jī)器人的外殼是由玻璃鋼材料制作的。有一小塊玻璃鋼材料的質(zhì)量為90g,體積為 50cm3,求該材料的密度為多少g/cm3?

(2)若送餐機(jī)器人托著2kg的物體,求此時機(jī)器人對水平地面的壓強(qiáng)。

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