【題目】小剛同學在“研究電流與電阻關(guān)系”的實驗時,設(shè)計了如圖所示的電路圖.
實驗次數(shù) | 電阻 | 電流 |
()為了達到實驗目的,實驗過程中必須保持__________不變.
()小剛按電路圖連接好電路,試觸時發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表出現(xiàn)如圖乙所示情況,這是由于:①電壓表_______;②電流表_____________.
()上表是小剛按正確操作進行實驗時的數(shù)據(jù)記錄,分析數(shù)據(jù),可以得出初步的結(jié)論是: ____.
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【題目】善于觀察的小華發(fā)現(xiàn)家里轎車的前燈有好幾組,且燈絲粗細不同,發(fā)光的亮度也不同,他猜想車燈的亮度可能與燈絲的粗細有關(guān),于是他設(shè)計了模擬電路,并選擇下列器材:電源、滑動變阻器、小燈泡 (L1 “2.5V 1.25W”、L2“2.5V 0.5W ”各一只,代替轎車前燈)、電流表、電壓表等進行實驗來驗證自己的猜想.如圖甲
(1)在電源電壓為12V的情況下,為保證電路安全,應選擇的滑動變阻器規(guī)格為(____________)
A.10Ω、1A B. 20Ω、0.5A C.20Ω、1A D.50Ω、1A
(2)閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器的滑片,燈泡L1、L2均不亮,A、V1無示數(shù),V2有示數(shù),則電路出現(xiàn)的故障是__________;排除故障后,移動變阻器的滑片,分別讀出電流表、電壓表的示數(shù),觀察并記錄燈泡發(fā)光情況.填入表一.當變阻器滑片移至某位置時。電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流_________A,此時發(fā)現(xiàn)燈L2發(fā)光異常耀眼,原因是________。
(3)分析表一中的數(shù)據(jù),可得結(jié)論:兩燈串聯(lián),燈泡的燈絲越細,亮度越_________;
(4)然后,小華按圖丙所示設(shè)計連接電路進行實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二,根據(jù)表二可得出結(jié)論:兩燈并聯(lián)時,燈泡的燈絲越細,亮度越_________;
(5)小華完成實驗后有困惑,通過向爸爸請教,明白了轎車的燈是可以不同時工作的,在額定電壓相同時,若想要更換更亮的燈,應選擇燈絲較_________(選填“粗”或“細”)的燈泡。
表1
燈 泡 L1 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 | 燈 泡 L2 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 |
粗 | 0.6 | 0.12 | 不發(fā)光 | 細 | 1.5 | 0.12 | 微亮 | ||
粗 | 0.8 | 0.16 | 微亮 | 細 | 2.0 | 0.16 | 不很亮 | ||
粗 | 1.0 | 0.20 | 微亮 | 細 | 2.5 | 0.20 | 較亮 | ||
粗 | 1.3 | 不很亮 | 細 | 3.25 | 異常耀眼 |
表2
燈 泡 L1 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 | 燈 泡 L2 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 |
粗 | 1.0 | 0. 2 | 微亮 | 細 | 1.0 | 0.08 | 不發(fā)光 | ||
粗 | 1.5 | 0.3 | 不很亮 | 細 | 1.5 | 0.12 | 微亮 | ||
粗 | 2.0 | 0.4 | 較亮 | 細 | 2.0 | 0.16 | 不很亮 | ||
粗 | 2.5 | 0.5 | 明亮 | 細 | 2.5 | 0.20 | 較亮 |
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【題目】小明對新型LED燈帶很好奇,取一段剖開后發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈是多只燈串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的,他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮,對調(diào)電池正負極后亮了,用手試摸,點亮的燈幾乎不發(fā)熱,以下推斷符合上述實驗事實的是
A.單只LED燈工作電壓是220V
B.LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.LED燈是單向?qū)щ姷?/span>
D.燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮
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【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖
物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G(N) | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動距離S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機械效率η | 74% |
(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第一組數(shù)據(jù)是用____圖做的實驗,第二組數(shù)據(jù)是用______圖做的實驗,請寫出表中空白處的機械效率為________、_________。
(2)通過第一組和第二組的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率___________。
(3)比較第一、三組數(shù)據(jù)可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,________,可以提高滑輪組的機械效率.
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【題目】小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實驗中,如圖所示,所用電源電壓恒為 6V,小燈泡上標有“4V”字樣。
(1)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)。若電路中僅有一處故障,這個故障可 能是________。
(2)排除故障后繼續(xù)實驗,小華進行了 4 次測量,并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表中。在笫 1 次實驗中小燈泡不亮的原因是________。
物理量次數(shù) | 電壓 U/V | 電流 I/A | 實際電功率P/W | 小燈泡亮度 |
1 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 不亮 |
2 | 2.5 | 0.30 | 0.75 | 偏暗 |
3 | 4.0 | 0.40 | _______ | 正常 |
4 | 4.8 | 0.43 | 2.06 | 更亮 |
(3)分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為 _______W。
(4)實驗中,電壓表的 0—15V 量程損壞了,但 0—3V 量程仍完好,為了測小燈泡的額定功率,應將電壓表并聯(lián)在________兩端,調(diào)節(jié)后仍可使小燈泡將正常發(fā)光,依然可以測出額定功率。
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【題目】某種壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而增大.小聰同學想設(shè)計一個通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路,要求壓力增大時電表示數(shù)增大.以下電路符合要求的是
A.B.
C.D.
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【題目】下面是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗,請補全下面實驗過程:
(1)在探究動能大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,應使小球的質(zhì)量____(選填“相同”或“不同”),到達斜面底端時的____相同。
(2)如圖甲、乙所示,質(zhì)量為m的小球與質(zhì)量為2m的大球,從同一斜面的同一高度由靜止釋放,觀察到大球?qū)⒛緣K推出的距離較遠,由此可得到的結(jié)論是:當速度相同時,___越大,動能越大.甲圖中木塊被推動時所受摩擦力大小____(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙圖中木塊被推動時所受摩擦力大小,甲圖中克服木塊所受摩擦力做功____(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙圖中克服木塊所受摩擦力做功。
(3)圖甲與圖丙還能探究動能大小與物體____的關(guān)系,理由是:__________________________。
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【題目】如圖所示,兩個相同的驗電器A和B,A帶正電,B不帶電,用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來,下列說法不正確的是( )
A. A金屬箔張角變小,說明它得到電子
B. B金屬箔張角變大,說明兩金屬箔帶上同種電荷
C. 自由電子從B向A定向移動,形成瞬間電流
D. 正電荷從A向B定向移動,形成瞬間電流
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【題目】明利用如圖所示的實驗的裝置探究電與磁之間的關(guān)系,實驗中觀察得到的現(xiàn)象記錄如下表。
(1)實驗中,通過觀察______________________判斷電路中是否產(chǎn)生磁感應電流;
(2)比較實驗1、2可知,導體中產(chǎn)生感應電流的一個條件是____________;
(3)經(jīng)過分析還可以得出,產(chǎn)生感應電流的條件是_____________________________________;
(4)用這個實驗原理可以制成__________(選填“電動機”或“發(fā)電機”)。
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