【題目】沿長(zhǎng)廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚,如圖16甲所示:
(1)小明用分度值是lmm的尺測(cè)量其中一塊地磚長(zhǎng)度如圖乙所示,則每塊地磚的長(zhǎng)度__ cm。
(2)小明用停表測(cè)量自己從長(zhǎng)廊的A端走到B端所用的時(shí)間,停表的讀數(shù)如圖丙所示,他所用的時(shí)間是_______s。
(3)根據(jù)速度、路程和時(shí)間的關(guān)系v=s/t,算出小明的步行速度為_(kāi)__________m/s。
【答案】(1) 60.00 (2) 20 (3) 0.9
【解析】
試題分析:(1)由圖示乙可知,地磚的起始端與0對(duì)齊了,末端與60對(duì)齊了,所以每塊地磚的長(zhǎng)度應(yīng)為60.00cm,估讀到分度值的下一位;(2)丙圖中的停表所表示 的時(shí)間為20s;(3)走廊的總長(zhǎng)度為18m,所以小明的速度為v=s/t=18m/20s=0.9m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫上升到80℃時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰4min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如表所示.
(1)常用溫度計(jì)是利用 的原理制成的.
(2)從表格數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是 ℃.
(3)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖甲中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象.
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
T/℃ | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 | 96 | 96 | 96 |
(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水的沸點(diǎn)不到100℃,你認(rèn)為原因是:該地氣壓比標(biāo)準(zhǔn)氣壓 (低或高)
(5)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的規(guī)律是:不斷 熱,但溫度 .
(6)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:是水蒸氣遇冷 (填物態(tài)變化)形成的.
(7)小明觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖乙(a)、(b)所示,則圖 是水沸騰前的情況.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開(kāi)關(guān)閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),三個(gè)電表的示數(shù)變化情況是
A. A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變小
B. A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變大,V2的示數(shù)變小
C. A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變大
D. A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變小,V2的示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)由表格可知,本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為 的溫度計(jì)。
(2)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖所示,圖中 (選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時(shí)的情況。
(3)圖中a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象,由圖象可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的 不同。
(4)實(shí)驗(yàn)中為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間,可以采取的措施是
(寫(xiě)出一種即可)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于 。
(2)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到蠟燭B跟蠟燭A的像________,說(shuō)明像與物的大小 ;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將________(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說(shuō)明所成的是 像(選填“虛”或“實(shí)”)。
(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是 _____ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小李同學(xué)和小張同學(xué)設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善他們的方案,并回答后面的問(wèn)題:
(1)小李同學(xué)的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式為 .
(2)小張同學(xué)的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2.其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式為 .
(3)請(qǐng)你對(duì)上述兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估,按 同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些.
(4)如圖是按小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中.
燒杯和食用油的總質(zhì)量/g | 燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g | 倒出油的體積/cm3 | 油的密度/(kgm﹣3) |
34.1 | 20 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】檢修工人在查看線(xiàn)路密集的電路板時(shí),為了看清線(xiàn)路的連接情況,常透過(guò)一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察,這個(gè)透鏡應(yīng)該是_______(凸/凹)透鏡,工人看到的是放大的_______(實(shí)/虛)像,檢修時(shí)還用到了照明燈,這是為了照亮_______(透鏡/電路板).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用力向下甩溜溜球,手提懸線(xiàn)不動(dòng),溜溜球會(huì)上下來(lái)回運(yùn)動(dòng).它上升的過(guò)程中速度逐漸 ,重力勢(shì)能逐漸 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(每圖2分)按照題目要求作圖
(1)圖中的光線(xiàn)是一束射向平面鏡a后再經(jīng)平面鏡b射出的光線(xiàn)中的一段光線(xiàn),請(qǐng)將圖的光路圖畫(huà)完整。
(2)如圖(2)所示,是手將夾子捏開(kāi)時(shí)情景,請(qǐng)畫(huà)出杠桿AOB上的動(dòng)力F1的力臂和阻力F2.
(3)如圖所示,某同學(xué)把實(shí)心球擲向遠(yuǎn)處,畫(huà)出圖中實(shí)心球在A點(diǎn)時(shí)所受的重力的示意圖。
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