【題目】將電阻R1=3Ω、R2=5Ω并聯(lián)后接在電源上．則R1與R2兩端電壓之比 ， 通過R1與R2的電流之比為；若將R1與R2串聯(lián)后接在電源上時，則R1與R2的電功率之比為 ， 通過R1與R2的電流之比 ．

【答案】1：1；5：3；3：5；1：1．
【解析】解：（1）并聯(lián)電路兩端電壓相等，
兩電阻并聯(lián)時，它們兩端電壓相等，
則電壓之比U1：U2=1：1；
電流之比I1：I2= ： =R2：R1=5：3；（2）串聯(lián)電路電流處處相等，
兩電阻串聯(lián)時，電流之比I1：I2=1：1，
由P=I2R可得，R1與R2的電功率之比為 P1：P2=I2R1：I2R2=R1：R2=3：5．
所以答案是：1：1；5：3；3：5；1：1．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識，掌握歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小．（I=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR），以及對電功率的計算公式的理解，了解計算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為探究冰熔化和水沸騰時溫度變化的特點，在實驗室進(jìn)行了探究實驗．根據(jù)測量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖像，如圖a、b所示．（1）這兩個實驗都需要用到的測量儀器是溫度計和
（2）水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖c所示，則水的沸點是 ℃，此時實驗室的大氣壓 1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（選填“高于”、“等于”或“低于”）
（3）在圖a中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中．

（1）某同學(xué)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、液面等高的水喝煤油（ρ水＞ρ煤油），如圖甲所示．同組的同學(xué)立即指出了其中的錯誤 ． 實驗中選用相同電加熱器的目的是：使水喝煤油在相同時間內(nèi) ．
（2）糾正錯誤后進(jìn)行實驗，得出了水喝煤油溫度隨時間變化的關(guān)系圖象，如圖乙所示．根據(jù)圖乙可判斷b物質(zhì)是 ， 其比熱容為 J/（kg℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小球由斜面某位置滾下，撞擊水平面上的小木塊．

（1）實驗中通過觀察的大小，來判斷小球動能的大�。�
（2）讓質(zhì)量不同的小球A和B（mA＜mB），從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下，目的是為了使小球到達(dá)水平面的相同．比較甲、乙兩圖，可得出結(jié)論是 ．
（3）為了探究動能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇兩個圖進(jìn)行比較．
（4）物理研究方法有許多，本實驗運用了兩種研究方法：一是法；二是轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖，已知井深10m，物體重G=4×103N，汽車重G車=3×104N，汽車勻速拉繩子時的拉力F=2×103N，汽車受到的阻力為車重的0.05倍．請計算：

（1）若汽車運動的速度為1.2m/s，則將物體由井底拉至井口，需要多長時間？
（2）滑輪組的機械效率是多少？（保留一位小數(shù)）
（3）汽車的牽引力是多大？
（4）將物體由井底拉至井口，汽車的牽引力做的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌的電子瓦撐標(biāo)有“220V 110W”字樣，將其接入家庭電路中．求：
（1）通過該用電器的電流多大？
（2）該用電器工作時的電阻多大？
（3）若它工作2h，消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是對歐姆定律表達(dá)式的幾種理解，其中正確的是（　�。�
A.由I= 可得R= ，表示在通過導(dǎo)體電流一定時，R跟導(dǎo)體兩端電壓成正比
B.由I= 可得R= ，表示在導(dǎo)體兩端電壓一定時，R跟通過導(dǎo)體的電流成反比
C.I= 表示在導(dǎo)體電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比
D.I= 表示在導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室選擇了符合實驗要求的器材探究“通過電阻的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，并畫出了如圖所示實驗電路圖．他的實驗步驟如下：

①將電流表電壓表調(diào)零，斷開開關(guān)S，按照電路圖連接電路，滑動變阻器阻值調(diào)至最大；
②閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R，移動滑動變阻器的滑片到某一位置，用電壓表測量R兩端的電壓U、用電流表測量通過R的電流I，將R、I的測量數(shù)據(jù)記錄在相應(yīng)表格中；
③斷開開關(guān)S，改變電阻箱的阻值R，閉合開關(guān)S，用電流表測量通過R的電流I，將R、I的測量數(shù)據(jù)記錄在相應(yīng)表格中；
④仿照步驟③再做4次實驗，用電流表分別測量通過R的電流I，將R、I的測量數(shù)據(jù)記錄在表格中．
⑤整理器材．
根據(jù)以上敘述，回答下列問題：
（1）小明在探究過程中存在的問題是： ．
（2）請你針對小明探究過程中存在的問題，寫出改進(jìn)措施： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗中，用一根絕緣的細(xì)線將一根導(dǎo)體棒AB懸掛在球形磁體的磁場中，再將導(dǎo)體棒AB，電流表及開關(guān)用導(dǎo)線連成一個閉合電路（如圖所示）；
（1）閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體棒AB保持靜止，電路中（選填“有”或“無”）感應(yīng)電流產(chǎn)生；
（2）閉合開關(guān)，當(dāng)導(dǎo)體棒AB沿（選填“豎直方向上下”或“水平方向左右”）運動時，電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生．

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