電路中有一根電阻絲，若要使電路中的電阻變大，可以采取的方法是

A. 減小電路兩端的電壓 B. 增大通過(guò)電路的電流

C. 并聯(lián)一根相同電阻絲 D. 串聯(lián)一根相同電阻絲

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在如圖虛線框中填入電池和電壓表的符號(hào)，使電路成為串聯(lián)電路。

（_____）

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如圖所示，電壓表能測(cè)L1燈兩端電壓的是

A. B. C. D.

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某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)連接了如圖甲所示的電路，改變電阻箱R2的阻值后，測(cè)量對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出如圖乙所示的圖象。根據(jù)圖像，推算出該電路電源兩端的電壓為______V，定值電阻R1的阻值為______Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理 14.4歐姆定律的應(yīng)用 同步測(cè)試卷 題型：單選題

定值電阻A和小燈泡B的電流與電壓的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法中不正確的是

A. 定值電阻A的阻值為5Ω         

B. 小燈泡B的阻值不可能與定值電阻A的阻值相同

C. 將A和B并聯(lián)后接在2V的電源兩端，通電5s則電路消耗的總電能為7J

D. 將A和B串聯(lián)后接在電源兩端，測(cè)得通過(guò)電路的電流為0.3A，則燈泡的功率為0.6W

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為了比較水和空氣對(duì)牛奶的冷卻效果，某小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其它條件均相同，如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們每隔一定時(shí)間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計(jì)示數(shù)如表所示：

（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該_____；

（2）本次實(shí)驗(yàn)中，小王發(fā)現(xiàn)_____的冷卻效果更好；

（3）通過(guò)分析，小王又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來(lái)越_____；

（4）物理學(xué)中我們用速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。若小王用“冷卻速度”來(lái)表示物體冷卻快慢，則“冷卻速度”可定義為：質(zhì)量為1千克的物體，_____叫做冷卻速度。

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理同步測(cè)試：2.2《內(nèi)燃機(jī) 》 題型：簡(jiǎn)答題

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如圖所示，在豎直向上大小為10N的力F的作用下，重物A沿豎直方向勻速上升。已知重物A上升速度為0.2 m／s，不計(jì)滑輪重、繩重及繩與滑輪間的摩擦，則物體的重力大小和滑輪上升的速度分別為

A. 20N， 0.4m／s B. 20N ，0.1 m／s C. 5 N， 0.4m／s D. 5N ，0.1 m／s

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