(題文)下列事例中,利用聲波傳遞信息的是( )
A. 用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石 B. 用超聲波清洗眼鏡片
C. 用B超檢查胎兒的發(fā)育情況 D. 用超聲波對(duì)鋼鐵鉆孔
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象測(cè)試卷 題型:填空題
清晨,逐漸變強(qiáng)的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明,他把鬧鈴關(guān)掉,這是在________(填“人耳處”、“傳播過(guò)程中”或“聲源處”)控制噪聲的。這里所說(shuō)的逐漸變強(qiáng),指的是聲音特性中的_______改變了。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)十三章第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
把蘿卜腌成咸菜通常需要幾十天,而把蘿卜炒成熟菜,使之有相同的咸味,只需幾分鐘,請(qǐng)解釋造成這種差別的原因.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)十三章第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)測(cè)試卷 題型:單選題
密閉的房間里打開(kāi)香水瓶的蓋子,一會(huì)兒整個(gè)房間都能聞到香味.下列說(shuō)法正確的是()
A. 溫度越高,香味擴(kuò)散得越慢
B. 若溫度低于0 ℃,這個(gè)現(xiàn)象就消失
C. 這個(gè)現(xiàn)象能說(shuō)明分子間有相互作用力
D. 這個(gè)現(xiàn)象能說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用同步練習(xí) 題型:填空題
科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)0.6 s收到回波信號(hào),則該處海水深度是____________。(聲波在海水中傳播的速度約1500 m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):5.1 物體的質(zhì)量 題型:填空題
用天平稱(chēng)一本書(shū)的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼為100克一個(gè)、20克兩個(gè),游碼的示數(shù)是2.4克,已知這本書(shū)共100頁(yè),則這本書(shū)中平均每張紙的質(zhì)量為_(kāi)______克。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):5.1 物體的質(zhì)量 題型:填空題
在太空中,把要合成的各種固態(tài)材料放進(jìn)特制的太空爐,對(duì)材料加熱使其內(nèi)能________(選填“增大”或“減小”)而熔化,再降溫使其變成新的固態(tài)材料,然后隨著衛(wèi)星或飛船返回地球,這樣加工的材料叫太空材料.當(dāng)一塊加工好的太空材料從太空返回地球時(shí),其質(zhì)量________(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):6.1 質(zhì)量 題型:填空題
小明用天平和量杯測(cè)一塊賀蘭石的密度。他用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)賀蘭石的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,賀蘭石的質(zhì)量為_(kāi)____g,再用量杯測(cè)出它的體積為20cm3,則賀蘭石的密度是_____ g/cm3。
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2018-2019學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)物理第12章機(jī)械能和內(nèi)能單元綜合測(cè)試卷 題型:填空題
搓手能使手的溫度升高,這是用___________ 的方法使手的內(nèi)能增加;把飲料放進(jìn)冰箱,飲料溫度降低,這是通過(guò)________的方式使飲料的內(nèi)能發(fā)生改變.
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