【題目】已知某一物體受到的重力為10N,把它掛在彈簧測力計下方,并將它浸沒在水中靜止時,彈簧測力計的示數(shù)為6N.則該物體受到的浮力為 N,物體的密度為 kg/m3.(ρ=1×103kg/m3,g=10N/kg

【答案】4;2.5×103

【解析】試題分析:物體受到的浮力:F=G﹣F′=10N﹣6N=4N;物體完全浸沒,根據(jù)F=ρgV可得,物體的體積:V=V=Fg=4N/1.0×103kg/m3×10N/kg=4×104m3;物體的質(zhì)量:m=G/g=10N/kg=1kg,物體的密度:ρ=m/v=1kg/4×10-4m3=2.5×103kg/m3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】被100℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的開水燙傷嚴(yán)重得多,這是因為 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為了清洗水池,某工人重650N,站在池外地面上,用100N的拉力向下勻速拉動繩子提起一浸沒在水中體積為1.5×10﹣2m3、重390N的石塊(石塊始終浸沒在水中,且忽略水對石塊的阻力,ρ=1×103kg/m3,g=10N/kg)求:

(1)石塊浸沒在水中時受到的浮力;

(2)將石塊提升到石塊上表面與水面齊平的過程中滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《中國好聲音》是一檔大型勵志專業(yè)音樂評論節(jié)目,也是深受觀眾歡迎和喜愛的唱歌類娛樂節(jié)目。在節(jié)目中常常聽到導(dǎo)師們說:“某某某,你的聲音有很強(qiáng)的辨識度,我很喜歡!边@里所說的“辨識度”主要是指選手唱歌時聲音的

A音調(diào) B響度 C音色 D以上說法均正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小梓同學(xué)用U形管壓強(qiáng)計去探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律.

(1)他發(fā)現(xiàn):按與不按探頭的橡皮膜(如圖所示),U形管兩邊液面均處在同一水平線上,如圖所示.則這套實驗裝置可能出現(xiàn)的問題是: ____________

(2)小梓選用了另一個能正常使用的壓強(qiáng)計和一大燒杯的水進(jìn)行了三次實驗如圖所示.他探究的問題是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)與_________的關(guān)系.實驗過程中要判斷探頭承受液體壓強(qiáng)的大小,主要是觀察_______

(3)小梓探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時,選了另一種密度不同的液體做了如圖所示的對比實驗.得到的結(jié)論是:“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與密度大小無關(guān)”.

他的結(jié)論對不對?________為什么?_______。

(4)由本實驗可知,ρ____ρ.(選填:“>”或“<”或“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在四沖程內(nèi)燃機(jī)工作過程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的沖程是( )
A.吸氣沖程
B.做功沖程
C.壓縮沖程
D.排氣沖程

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【題目】汽油的熱值為4.6×107J/kg,現(xiàn)有汽油2kg,選其中一半完全燃燒,放出的熱量是 J,剩余汽油的熱值是 J/kg.

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【題目】城區(qū)每天清晨都要進(jìn)行灑水,若一輛灑水車空車質(zhì)量6t,水罐容積5m3.裝滿水后,車輪與地面的總接觸面積為0.5m2.問:

1)該車最多能裝水的質(zhì)量為多少?

2)若罐內(nèi)水深1.5m,則水對罐底的壓強(qiáng)為多少?

3)灑完一半水時,灑水車對地面的壓強(qiáng)為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.

【猜想】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計實驗】

(1)按圖所示的電路圖連接電路.

(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.

(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.

UAB

UBC

UAC

2.4V

1.4V

3.8V

(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論.

【交流與評估】

(1)在拆接電路時,開關(guān)必須

(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡發(fā)生的故障原因可能是

(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?.答案 ,

(3)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在設(shè)計好的表格中,你能指出表格中存在的不足嗎? 小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是 .改進(jìn)方法

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