15．常用的電線芯線是用銅制成的，因為它是導(dǎo)體；而電線外層則包上一層橡膠或塑料，因為它們是絕緣體，可以防止漏電．

分析 容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，各類金屬都是導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，橡膠、塑料都是絕緣體．

解答 解：
電線芯用銅做，是因為銅是導(dǎo)體，有良好的導(dǎo)電性；
電線芯外面包一層橡膠或塑料，是因為塑料和橡膠是絕緣體，可以防止觸電、漏電．
故答案為：導(dǎo)體；絕緣體．

點評 導(dǎo)體和絕緣體不能死記硬背，根據(jù)生活中用哪些材料來導(dǎo)電，用哪些材料來絕緣，記憶效果好，并且記憶長久．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．連通器在日常生活中生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，如圖所示的事例中，不是利用連通器原理工作的是（　�。�
A．
盆景自動給水器		B．
茶壺		C．
下水道存水彎		D．
乳牛自動喂水器

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列交通安全提示語，不是為了防止慣性帶來危害的是（　�。�
A．珍愛生命，遠離酒駕B．車輛起步，站穩(wěn)扶好
C．學(xué)校路段，減速慢行D．保持車距，安全行駛

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．體積相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁，靜止在容器的水中，如圖所示．這四個小球所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙、F丁，則（　　）
A．F甲=F乙B．F甲＜F丁C．F乙＞F丙D．F丙＞F丁

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．今年5月10日，廣州市遭遇了50年一遇特大暴雨（如圖），產(chǎn)生了較為嚴(yán)重的影響，許多汽車被雨水淹沒，有一輛汽車質(zhì)量為1.5t，每個輪胎與地面接觸面積為0.025m2（g取10N/kg）求：
（1）這輛車正常停放時，對地面的壓強？
（2）若這輛車不幸被水淹沒，車門在水中的平均深度為2米，車門的面積為1m2，車門在水中受到水的壓強為多少？水對車門的壓力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．兩棲突擊車是登陸作戰(zhàn)的重要裝備．如圖甲是我國某型號的兩棲突擊車，它的總質(zhì)量22噸，發(fā)動機的功率420kW．水上最大速度14.4km/h，陸地最大速度54km/h． 請你解答下列問題：（g=10N/kg）
（1）兩棲突擊車靜止浮在水面時，排開水的體積是多少？（ρ水=1.0×103kg/m3）
（2）該車停在水平地面上時，履帶著地總面積為4m2，它對地面的壓強是多少？
（3）該車在水中以最大速度勻速前進時（發(fā)動機正常工作），受到的阻力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點．

（1）壓強計是通過比較U形管液面高度差來比較被測壓強大小的．
（2）當(dāng)金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景，接下來的操作應(yīng)該是C
A．再多加一些水   B．倒出一些水C．取下軟管重新安裝   D．按壓金屬盒的橡皮膜
（3）小強再作圖乙所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：裝置漏氣．
（4）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度不斷增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與深度有關(guān)．
（5）小強保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論．你認為他的結(jié)論是否可靠？
答：不可靠．原因是：沒有控制金屬盒在兩種液體中的深度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明同學(xué)又利用壓強計來探究液體內(nèi)部壓強的特點，如圖：

①當(dāng)小明將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙的情景，則問題可能是橡皮膜破裂或漏氣．
②排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙，可得結(jié)論：同種液體內(nèi)部深度越深，壓強越大．
③小強保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁．比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論．小明的這種探究方法存在的問題是沒有控制金屬盒在鹽水中的深度與在水中的深度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面相平．實驗時，通過觀察U型管內(nèi)液面的高度差表示壓強的大�。�
（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與深度的關(guān)系．
（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：丙和丁兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān)．
（4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙和丙兩個圖進行對比．
（5）在圖丙中，固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向各個方向的壓強大小關(guān)系．

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