實驗次數(shù) | 動力/N | 動力臂/cm | 阻力/N | 阻力臂/cm |
1 | 4 | 5 | 2 | 10 |
2 | 1.5 | 10 | 3 | 5 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
分析 (1)探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,此時力與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來;
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析,得出杠桿的平衡條件.
(3)根據(jù)杠桿的平衡條件進行分析.
解答 解:
a、當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂等于支點到力的作用線的距離,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來;
b、分析表中的實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)動力×動力臂=阻力×阻力臂,所以杠桿平衡條件可表示為:F1l1=F2l2;
c、根據(jù)杠桿平衡條件:F1L1=F2L2,L2=$\frac{{F}_{1}{L}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{2N×15cm}{3N}$=10cm.
故答案為:a、水平;b、F1l1=F2l2;c、10.
點評 本題主要考查對“探究杠桿平衡條件”的實驗內(nèi)容的了解,要掌握杠桿的調(diào)節(jié)方法及杠桿平衡條件.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 相互壓緊的物體間一定存在摩擦力 | |
B. | 摩擦力一定是阻力 | |
C. | 摩擦力的方向總是與物體運動方向相反 | |
D. | 運動的物體可能受到靜摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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