12．如圖地球周圍存在磁場(chǎng)，若假想地磁場(chǎng)是由地球內(nèi)部一塊大條形磁鐵產(chǎn)生的，請(qǐng)?jiān)诘厍蛑虚g畫出這塊大條形磁鐵，并且標(biāo)出條形磁鐵的磁極以及地磁場(chǎng)磁感線的方向．

分析 地球周圍存在磁場(chǎng)；地磁北極在地理南極附近、地磁南極在地理北極極附近；磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極的．

解答 解：地磁北極在地理南極附近、地磁南極在地理北極極附近；且在磁體外部磁感線是從磁體的N極出發(fā)，回到S極的；
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 該題考查了地球周圍存在磁場(chǎng)；地磁北極在地理南極附近、地磁南極在地理北極極附近；磁體外部的磁感線的方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．如圖所示，在圖中○里填出電壓表與電流表的符號(hào)，使開關(guān)閉合后兩燈發(fā)光且組成并聯(lián)電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖甲所示電路，電源電壓不變，R1為定值電阻，閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從最右端移動(dòng)到最左端的過程中，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如圖乙所示，則定值電阻R1的阻值和電源電壓為U分別為（　�。�
A．10Ω，6VB．10Ω，4VC．20Ω，4VD．20Ω，6V

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)L1亮，L2不亮．對(duì)此有下列幾種猜想，其中可能的是（　�。�
①L2燈絲斷了               ②燈泡L2的電阻太小
③燈泡L2兩端電壓較大  ④通過燈泡L1、L2電流不等
⑤燈泡L2被短路            ⑥L1的額定功率小于L2的額定功率．
A．②④⑤B．①③⑥C．③④⑤D．②⑤⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明在“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$；
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�
（3）請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答SAB40.0cm； VAB=0.2m/s； VBC0.5 m/s．
（4）由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過程速度越來越快，是在做加速運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，電源電壓不變．
（1）R1=3R2，當(dāng)開關(guān)S從斷開到閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)之比是3：4；
（2）若開關(guān)S從閉合到斷開，電流表示數(shù)之比為4：l，則R1：R2=1：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某小組同學(xué)研究“使用動(dòng)滑輪勻速提起物體時(shí)，所用豎直向上的拉力F的大小與哪些因素有關(guān)”．他按圖所示方式用兩個(gè)重力不同的滑輪進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將相應(yīng)的滑輪重G物、物體重G物和拉力F的大小記錄在表一表二中．為了進(jìn)一步研究，他們計(jì)算了每次實(shí)驗(yàn)中物體所受重力的變化△G物與所用拉力的變化量△F，并將結(jié)果記錄在表一、二的最后兩列中．
表一：G滑=2�！�

序號(hào)		G物
（牛）		F
（牛）		△G物
（牛）		△F
（牛）
111.500
222.010.5
343.031.5
464.052.5
585.073.5
表二：G滑=4牛
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		G
（牛）		F
（牛）		△
（牛）		△
（牛）
623.000
744.021.0
865.042.0
986.063.0
10107.084.0
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1-5或6-10中F與G物G的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：使用動(dòng)滑輪勻速提起物體，當(dāng)G滑相同時(shí)，G物越大，F(xiàn)越大．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、6（或3、7或4、8或5、9）等相關(guān)條件及相關(guān)數(shù)據(jù)，可得出初步結(jié)論是：使用動(dòng)滑輪勻速提起物體，G物相同，G物越大，F(xiàn)越大．
（3）根據(jù)表一、二中前三列的數(shù)據(jù)及相關(guān)數(shù)據(jù)及條件，請(qǐng)判斷：按圖所示方式使用動(dòng)滑輪勻速提起物體，若要省力，需滿足的條件是G物＞G滑．
（4）進(jìn)一步分析比較表一、二中△F與△G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可發(fā)現(xiàn)其滿足的數(shù)學(xué)關(guān)系式為△F=$\frac{1}{2}$△G，由此可得出的結(jié)論是：使用動(dòng)滑輪勻速提起物體，拉力的變化量△F與物體所受重力的變化量△G物成正比．
（5）進(jìn)一步分析比較表一或表二中的F與G物的比值關(guān)系，可以得出的結(jié)論是：使用動(dòng)滑輪勻速提起物體，當(dāng)動(dòng)滑輪重力不變時(shí)，F(xiàn)與G物的比值隨G物的變大而變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小車，做了如圖所示的幾次實(shí)驗(yàn)．

（1）每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑的目的是保證小車每次進(jìn)入水平部分時(shí)速度大小相等．
（2）下面是記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格，請(qǐng)將表格設(shè)計(jì)完整，其中（a）項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)該是小車運(yùn)動(dòng)的路程，表格中記錄的數(shù)據(jù)真實(shí)有效，則空格處最可能是A．
A、8cm               B、18cm                    C、20cm                     D、2cm
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 水平部分材料 所受阻力大小 （a）
 ① 棉布 大 5cm
 ② 木板 中 
 ③ 玻璃 小 15cm
（3）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：在同樣條件下，平面越粗糙，小車前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)．
（4）伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對(duì)光滑，物體將以原來的速度和方向一直運(yùn)動(dòng)下去．可見，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖，這是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過程．

（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是D
A．①是假設(shè)，②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論
B．①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C．①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，③④是實(shí)驗(yàn)推論
D．①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論
（2）每次都讓小車從斜面上同一高度 由靜止滑下，其目的是小車到達(dá)水平面的初速度相同，記下小車最終停在水平面上的位置．可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)；若小車所受的阻力為零，它將勻速直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體若不受力，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
（3）當(dāng)小車在木板上運(yùn)動(dòng)的過程中，共受到三個(gè)力的作用．

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