7．如圖所示，重為6N的小球靜止在水中，請(qǐng)畫出小球所受浮力的示意圖．

分析 對(duì)小球進(jìn)行受力分析可知，此時(shí)小球受到重力和浮力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，按照力的示意圖的畫法畫出浮力即可．

解答 解：小球在水中靜止時(shí)，所受到的浮力大小F浮=G=6N，作用點(diǎn)在重心上，過小球重心沿豎直向上的方向畫一條有向線段，用符號(hào)F浮表示，大小為6N．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力的示意圖的畫法．力的示意圖要把力的方向和作用點(diǎn)畫出來．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．對(duì)冬天里可能出現(xiàn)的下列現(xiàn)象，描述正確的是（　　）
A．冰雪大世界的冰雕由于汽化會(huì)逐漸變小
B．戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，室外空氣中的水蒸氣由于液化在眼鏡片上會(huì)出現(xiàn)“白霧”
C．水蒸氣在樹枝上凝固成冰晶，形成霧凇
D．屋頂?shù)姆e雪會(huì)熔化成水，流到屋檐下凝固成冰錐

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素時(shí)，按圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到電磁鐵甲吸引大頭針的數(shù)目比電磁鐵乙多，此實(shí)驗(yàn)說明影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素是（　�。�
A．線圈的匝數(shù)B．電流的大小C．電流的方向D．電磁鐵的極性

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖甲所示的電路，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端的過程中，電流表和電壓表的示數(shù)關(guān)系如圖乙所示，則以下說法正確的是（　�。�
A．R0的阻值為20Ω
B．滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω
C．當(dāng)電壓表的示數(shù)為4V時(shí)，R0的功率為0.4W
D．當(dāng)電流表的示數(shù)為0.25A時(shí)，滑片P恰好移至ab的中點(diǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離．如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：
（1）從同一高度由靜止釋放的目的是控制到達(dá)水平面速度相同，該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動(dòng)能大小與質(zhì)量（選填“質(zhì)量”或“速度”）的關(guān)系．
（2）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察木塊移動(dòng)的距離的大小，來判斷出鐵球具有的動(dòng)能的大小，這是利用了實(shí)驗(yàn)方法中的轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．已知：電阻R1=5Ω，電阻R2=10Ω．若將它們并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，則總電流是0.9A，兩個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量之比是2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”． 
（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出力臂的大�。�
（2）杠桿平衡后，如圖乙所示，在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)相同的鉤碼，可在杠桿的D點(diǎn)掛4個(gè)相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡．
（3）保持B點(diǎn)鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)出多組動(dòng)力臂l1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù)，繪制了l1-F1的關(guān)系圖象，如圖丙所示．請(qǐng)根據(jù)圖象推算，當(dāng)l1為0.6m時(shí)，F(xiàn)1為0.5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．城市地鐵營(yíng)運(yùn)部門溫馨提示：“沒有座位的乘客要抓緊身邊的扶手”，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小柯用如圖甲所示的電路來測(cè)定R的阻值，已知電源電壓為3V，且保持不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R′的滑片移到某位置時(shí)兩表的示數(shù)如圖乙所示，則電阻R的阻值為5歐，當(dāng)將滑片向左滑動(dòng)時(shí)電壓表的示數(shù)將如何變化變�。�

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