【題目】如圖所示,由不同物質(zhì)制成的黑、白兩種實(shí)心球的體積相等,黑、白兩種球的密度之比 為 2∶3,此時(shí)杠桿水平平衡(不計(jì)杠桿自重、掛盤和細(xì)線的質(zhì)量).則黑、白兩球的質(zhì)量 之比為___,左右兩邊的力臂之比為__;若此刻同時(shí)去掉左邊一個(gè)黑球和右邊一 個(gè)白球,則杠桿___端將下降(選填“左”或“右”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)想研究酒精燈燒水時(shí)的熱效率,他們用酒精燈給100g的水加熱,經(jīng)過一段時(shí)間測(cè)得水溫升高了60℃、消耗了4.2g酒精。已知:水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),酒精的熱值為3×107J/kg。求:
(1)此過程中水吸收的熱量;
(2)4.2g酒精完全燃燒放出的熱量;
(3)酒精燈燒水時(shí)的熱效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們小時(shí)候都玩過秋千吧,你知道其中能量的轉(zhuǎn)化嗎?對(duì)于圖中蕩秋千的小孩,下列分析錯(cuò)誤的是 ( )
A. 小孩在A點(diǎn)具有最大動(dòng)能
B. 小孩在B點(diǎn)勢(shì)能最小
C. 小孩從B蕩到C的過程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能
D. 如果沒有能量損失,他將一直蕩下去
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】建筑工地上,施工人員用起重機(jī)吊臂上的滑輪組吊起建筑材料(如圖所示).繞在滑輪組上的鋼絲繩最大拉力為6×103 N,不計(jì)滑輪組、吊鉤、繩的自重及摩擦,一次最多能吊起________N的建筑材料,實(shí)際使用該滑輪組最多只能吊起5.4×103 N的建筑材料,且將建筑材料1s內(nèi)勻速吊起了1m,起重機(jī)的功率是 _______W,機(jī)械效率為________.若吊起的建筑材料重力減小,機(jī)械效率將______(增大/不變/減。
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【題目】如圖質(zhì)量為60kg的工人用滑輪組提升重物,不計(jì)繩子重和摩擦,求:
(1)用滑輪組讓重為250N的物體勻速上升2m的過程中,工人所用的拉力為150N,求工人做的機(jī)械效率。
(2)求動(dòng)滑輪重力。
(3)若物體重增加到400N,求此時(shí)的拉力大小和機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑斜面 AB 和 AC,且 AB>AC,沿斜面 AB 和 AC 分別將同一重物以相同的 速度從斜面的底部勻速拉到頂部,所需拉力分別為 F1 和 F2,拉力所做的功分別為 W1 和 W2,兩次拉力的功率分別為 P1 和 P2,則 F1 ___F2,W1 ____W2,P1 ___P2(以上 均選填“<”、“=”、或“>”)
·
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【題目】實(shí)驗(yàn)第一次精確測(cè)量出大氣壓值:如圖所示的裝置為某科技活動(dòng)小組自制的氣壓計(jì),從教學(xué)樓一樓拿到三樓時(shí),氣壓計(jì)內(nèi)的液柱會(huì)(選填“上升”、“下降”或“不變”),大氣壓隨海拔高度升高而 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì).小明把氣壓計(jì)從水平地面移到高樓樓頂?shù)年?yáng)臺(tái)上,下列說(shuō)法正確的是( )
A.玻璃管內(nèi)水柱的高度變小,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變小
B.玻璃管內(nèi)水柱的高度變小,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大
C.玻璃管內(nèi)水柱的高度變大,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變小
D.玻璃管內(nèi)水柱的高度變大,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)(每個(gè)鉤碼重0.5N)
(1)實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況,該杠桿處于(選填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀態(tài)”).此時(shí),應(yīng)將杠桿兩端的螺母向調(diào)(填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是 .
(2)如圖乙所示,在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F=3N時(shí),杠桿仍然在水平位置平衡.當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí),仍要保持杠桿在水平位置平衡,拉力F的大小將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)如果小王又進(jìn)行了如圖丙所示的探究,考慮杠桿重力的影響,發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí),則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)大于N.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)了圖丁所示的情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)將左邊的鉤碼向(填“左”或“右”)移動(dòng)格.
(5)實(shí)驗(yàn)中,要改變力和力臂的數(shù)值,得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這樣做的目的是 .
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