在學(xué)習(xí)聲音的想過知識(shí)后,小明同學(xué)對一些生活現(xiàn)象進(jìn)行了思考并做了如下的實(shí)驗(yàn):
中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的“濕谷”深處,工作人員借助超聲波水霧機(jī)營造出亦真亦幻的童話世界,超聲波能將水打散而形成白霧,是因?yàn)槌暡軌騻鬟f______ ;人耳聽不見超聲波,是因?yàn)槌暡ǖ念l率大于______ Hz;醫(yī)生用的“B超”是利用______ 聲波獲得信息.
如圖甲所示,在鼓面上撒一些紙屑,他用木槌敲擊鼓面的時(shí)候,既能聽到鼓聲,又能觀察到紙屑______ ;通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:______ ;這種科學(xué)研究方法叫做______ .
如圖乙所示將正在發(fā)聲的小電鈴放在抽氣機(jī)的密閉玻璃罩內(nèi),在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中,所聽到的聲音將會(huì)______ 填“變大”或“變小”;假如抽氣機(jī)把罩內(nèi)空氣全部抽去,當(dāng)你靠近玻璃罩時(shí)______ 能不能聽到鈴聲;此實(shí)驗(yàn)說明了______ ;本次實(shí)驗(yàn)采用的而肯學(xué)探究方法是:______ .
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊物理同步測試:1.1 長度和時(shí)間的測量 題型:填空題
某同學(xué)用如圖所示的方法測量細(xì)鋼絲的直徑,將細(xì)鋼絲在鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測量,測得這個(gè)線圈的長度是_____cm,細(xì)鋼絲的直徑是_____mm。
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科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級(jí) 第七章 第三節(jié)《力的平衡》測試卷 題型:填空題
如圖所示,物體重5N,當(dāng)F=10N時(shí),物體能沿豎直墻壁勻速下滑,這時(shí)物體受到的摩擦力是 N;當(dāng)F=20N時(shí),物體在墻上靜止不動(dòng),此時(shí)物體受到的摩擦力是 N.
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級(jí)物理 第一章 走進(jìn)物理世界 單元測試 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)中:①測量小石頭的密度;②測量一張課本紙的厚度;③測量同學(xué)百米跑步的速度;④測量一枚大頭針的質(zhì)量。運(yùn)用了相同的科學(xué)方法的是
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級(jí)物理 第一章 走進(jìn)物理世界 單元測試 題型:單選題
電路中有一用電器,其兩端電壓是6V,通過它的電流是200mA,5min內(nèi)電流做的功是
A. 6J B. 360J C. 6000J D.
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科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級(jí)第三章第三節(jié)《超聲與次聲》測試卷(含答案) 題型:填空題
2016年2月6日凌晨,臺(tái)灣高雄發(fā)生里氏6.7級(jí)地震,地震時(shí);會(huì)產(chǎn)生 ________聲波,這種聲波在常溫下空氣中的傳播速度 ________可聽聲的傳播速度(選填“大于”“等于”或“小于”) 。
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科目:初中物理 來源:滬科版物理八年級(jí)第三章第三節(jié)《超聲與次聲》測試卷(含答案) 題型:單選題
醫(yī)療器械“B 超”是利用超聲波來診斷病情的,但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音,這是因?yàn)?/p>
A. 超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍
B. 超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍
C. 超聲波無法在空氣中傳播
D. 超聲波的聲音太弱,人耳感覺不到
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí):16.3 電阻 題型:單選題
LED燈是一種高效的節(jié)能光源,目前幾乎所有手電筒都采用了LED燈作為光源其核心元件是發(fā)光二極管。發(fā)光二極管的主要材料是
A. 陶瓷 B. 橡膠 C. 半導(dǎo)體 D. 超導(dǎo)體
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科目:初中物理 來源:(北師大版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊同步練習(xí):4.4 聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用 題型:填空題
用手機(jī)通話和面對面說話,都是信息交流方式,傳遞信息時(shí)前者主要靠電磁波,后者主要靠聲波。從傳遞能量的形式看,電磁波傳遞的是_____能,聲波傳遞的是_____能。
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