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利用下圖所示的實物連接電路圖，既可以測定小燈泡的電阻，又可以測定小燈泡的電功率．

(1)前者的實驗原理是________；后者的實驗原理是________．

(2)小明同學按實驗原理連接好電路．閉合開關，電流表指針幾乎不動，電壓表指針有明顯偏轉．然后移動滑動變阻器的滑片，最終，他發(fā)現無論怎樣移動滑片，兩表指針均幾乎不動．請你指出電路的故障．

(3)在這兩個實驗中，都要調整滑動變阻器的滑片．請你說出這一操作的主要目的有什么不同．

答案：
解析：

　　(1)I＝U/R(歐姆定律)或R＝U/I；P＝UI

　　(2)小燈泡斷路

　　(3)前者是改變小燈泡電流及兩端的電壓，實現多次測量；后者是通過滑片的移動，連接改變小燈泡兩端電壓，以便于使小燈泡兩端達到額定電壓．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

28、如圖所示，是測量小燈泡電功率的實物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．
（1）本實驗的原理是：
P=UI
；
（2）請用筆畫線代替導線，把右圖中的電路元件連接成實驗電路．（要求：滑片P向左移時燈變亮，且連線不得交叉）
（3）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A．可能燈絲斷了；B．可能是變阻器開路
C．可能是小燈泡短路；D．可能是電流表開路
請你借助已連好電路中的電流表和電壓表驗證小剛的猜想，并將電流表、電壓表相應示數填入下表．
猜想 電流表示數/A 電壓表示數/V
若A成立    
若B成立    
（4）排除故障后，在測量小燈泡的額定功率時，應先調節(jié)
滑動變阻器
，使小燈泡兩端電壓為
3.8
V，再測出電路中的
電流
，即可計算出額定功率；若小燈泡兩端實際電壓為額定電壓的1.2倍，則實際功率為額定功率的
1.44
倍．（假設電阻值不變）
（5）實際測量過程中小剛才發(fā)現電壓表0～15V量程已損壞（另一量程完好），但他仍想利用現有器材測出小燈泡的額定功率，請你幫小剛重新設計新的電路圖并畫在下面的方框內．

（6）小剛按重新設計的電路圖繼續(xù)實驗，調節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數為
2.2
V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數如上右圖所示，則小燈泡的額定功率是
1.52
W．
（7）實驗時，若發(fā)現電流表指針擺動分別出現了如下圖甲、乙所示的兩種情況．請分析在使用電流表時分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．

甲現象存在的問題：
電流表正負接線柱接反
；
乙現象存在的問題：
電流表量程選大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

請利用如圖所示的器材測量小燈泡燈絲的電阻．
（1）把下圖中的實物電路用筆畫線代替導線連接完整；
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（2）請根據實物圖在虛線框內畫出電路圖；
（3）在閉合開關前，滑動變阻器連入電路的電阻阻值應最
 
，即滑片應位于
 
端；
（4）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數為1.8V時，電流表的示數如圖所示，此時電流是
 
A，燈絲的電阻是
 
Ω．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?濱湖區(qū)模擬）小明利用下圖所示的實驗器材測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率，小燈泡的燈絲電阻大約20Ω，電源電壓恒為6V．連接電路前，他發(fā)現電壓表的0～15V檔已損壞，0～3V檔完好，他馬上改接電路，完成實驗．
（1）請用筆畫線代替導線，在圖中將改接的實物電路連接完整．
（2）連好電路，閉合開關前，電阻箱的阻值能否調節(jié)到最大值？
不能
不能
（選填“能”或“不能”）
（3）實驗時，調節(jié)電阻箱的旋鈕，使電壓表示數為
2.2
2.2
V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電阻箱的旋鈕位置如圖所示，電阻箱上顯示的電阻值是
11
11
Ω，則小燈泡的額定功率為
0.76
0.76
W．
注意：以上各題解答時要有必要的文字說明、公式和計算過程．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省無錫市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

按要求作圖（6分)

(1).如甲圖所示，F1是作用在抽水機手柄A 點的動力，O為支點，請在圖中畫出F1的力臂L1和阻力F2

 

(2).羚羚是學校升旗手，她想利用滑輪組來升旗．若將國旗掛在乙輪下的掛鉤上，則應怎樣在滑輪上繞繩，既可將國旗升上旗桿，又可省力？請在圖乙中畫出你的繞法．（２分）

 (3).如下圖是一個電學實驗的實物連線圖，請在圖丙方框內畫出它的電路圖。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用下圖所示的實驗器材測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率，小燈泡的燈絲電阻大約20Ω，電源電壓恒為6V。連接電路前，他發(fā)現電壓表的0～15V檔已損壞，0～3V檔完好，他馬上改接電路，完成實驗。

（1）請用筆畫線代替導線，在圖中將改接的實物電路連接完整。

（2）連好電路，閉合開關前，電阻箱的阻值能否調節(jié)到最大值？       （能/不能）

（3）實驗時，調節(jié)電阻箱的旋鈕，使電壓表示數為________V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電阻箱的旋鈕位置如圖所示，電阻箱上顯示的電阻值是        Ω，則小燈泡的額定功率為__________W。

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