對于測定某種液體的密度來說，其實驗步驟的安排有如下兩種，這兩種方法中最理想的是方法
 
（選填“A”或“B”）．理由是
 
．
方法A：（1）用天平稱出空燒杯的質量m1
（2）用燒杯取適量的液體稱出總質量m2
（3）將燒杯中的液體倒入量筒中，讀出液體的體積V
（4）用公式計算出液體的密度ρ=
 
．
方法B：（1）在燒杯中盛液體，稱出它的質量m1
（2）把燒杯中的一部分液體倒入量筒中（使量筒中液面對準某刻度線為宜），記下量筒中液體的體積V
（3）稱出燒杯及剩下的液體的質量m2
（4）用公式計算出液體的密度ρ=
 
．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學通過下述實驗步驟測量牛奶的密度，如圖所示：

（1）把天平放在水平臺上，將游碼移至
 
處，然后調節(jié)
 
，使天平橫梁平衡．
（2）在調節(jié)天平橫梁時，指針偏向分度盤的右側，此時應向
 
調節(jié)平衡螺母，才能使天平平衡．
（3）他按圖中甲、乙、丙的順序進行實驗，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：杯中牛奶的質量為
 
g；牛奶密度為
 
kg/m3．
（4）若將杯中的牛奶倒掉一半，則剩下的牛奶密度是
 
kg/m3．
（5）為了更加準確地測量牛奶的密度，你認為圖中合理的實驗順序為
 
、
 
、
 
，這樣調整的好處是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用天平和量筒測量鹽水的密度，供選擇的實驗步驟有：
A．在玻璃杯中盛有適量的鹽水，稱出鹽水和杯子的總質量m1
B．將天平放在水平桌面上，調節(jié)天平平衡
C．把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積V
D．取一只潔凈的空玻璃杯，稱出質量m2
E．稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質量m3
F．稱出量筒和量筒中的鹽水的總質量m
在上述實驗步驟中，所需要的步驟的合理順序為
 
（填實驗步驟的序號）．根據(jù)你所選擇的步驟中的物理量，寫出被測鹽水的密度表達式，ρ=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

給你一架托盤天平，一 杯鹽水，一只刻度不清的量筒，另給適量的水，則測量鹽水的密度的實驗步驟為：
（1）稱出鹽水的質量；
①稱出
 
的質量．記為 ml；
②稱出
 
的質量，記為m2；
③量筒中鹽水的質量m=
 
．
（2）測量鹽水的體積：
①在倒入量簡內的質量為m的 鹽水液面處做一個記號，記為V，然后將鹽水倒回鹽水杯中；
②將適量的水倒人量簡．使
 
的體積與質量為m的鹽水的體積
 
；
③稱出倒人量筒內水的質量為m3；
④水的體積V=
 
．
（3）鹽水的密度
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

測量某種食用油的密度．
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻度處，然后調節(jié)
 
，使天平橫梁平衡．
（2）進行下列實驗操作：
A．用天平測量燒杯和剩余食用油的總質量m1；
B．將待測食用油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和食用油的總質量m2；
C．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，測出這部分食用油的體積V；以上操作的正確順序是：
 
（填字母代號）．
（3）用字母表示計算食用油密度的表達式
 
．
（4）現(xiàn)已測出m1是110g，根據(jù)圖中的示數(shù)，算出這種食用油的密度是
 
kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明，小紅和小虎在實驗室中測量酒精的密度．
一、小虎先進行測量：
①他先將天平放在水平桌面上，游碼置于標尺的零刻度處，調節(jié)
 
，使橫梁平衡；
②在燒杯中倒入酒精，稱出燒杯與酒精的總質量為70g；
③將燒杯中一部分酒精倒入量筒中（如圖甲），則量筒內酒精的體積是
 
cm3；再稱量燒杯和剩下的酒精總質量時，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時應移動
 
使天平平衡；
④若天平再次平衡時所用的砝碼、游碼位置如圖乙，則倒入量筒內的酒精質量為
 
g，請你幫他算出酒精的密度為
 
kg/m3．
二、小虎在整理器材時，不小心把量筒碰落地面摔壞，小明和小紅只好利用其他器材測量酒精的密度，請將他們的實驗過程補充完整．小明利用天平、燒杯、刻度尺和水（ρ水已知）測量酒精密度的過程如下：
①往燒杯中倒入適量的水，用調節(jié)好的天平稱出燒杯和水的質量為m；
②用刻度尺測出水面到燒杯底的高度為h；
③將水倒出，倒入酒精，用天平稱出的燒杯和酒精的質量仍為m；
④
 
．
⑤計算酒精密度的表達式為：ρ酒精=
 
．
三、小紅利用彈簧測力計、燒杯、石塊、細線和水（ρ水已知）測量酒精密度的過程如下：
①用細線拴住石塊，并用彈簧測力計測出石塊重為G；
②將石塊浸沒在水中，并記錄彈簧測力計的度數(shù)F1；
③
 
；
④計算酒精密度的表達式為：ρ酒精=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

陽湖中學九年級（1）班課外研究小組的同學測量學校附近太湖水的密度．首先，他們舀取湖水倒入量筒如圖甲所示，然后，用調節(jié)好的天平測量一只空燒杯的質量，當天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，最后將量筒中的湖水全部倒入燒杯中，同樣用天平測量燒杯和湖水的總質量，測量結果如圖丙所示，則舀取的湖水的體積為
 
m3，質量為
 
kg，密度為
 
kg/m3，實驗操作中引起的密度測量值比真實值
 
．（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

寒冷的冬天，水管里的水結了冰后，有時會把水管凍裂．這是由于水結冰后，密度
 
，體積
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明想對家中的一個銅制工藝品進行鑒別（ρ銅=8.9g/cm3）．他首先用彈簧測力計測出該工藝品的重量為
 
N（如圖所示），接著他測出該工藝品的體積為60cm3，由實驗可知，該工藝品的密度
 
（選填“大于”、“等于”或“小于”）銅的密度．小明從而得出該工藝品不是銅制的結論，此結論是
 
（選填“可靠”或“不可靠”）的，其原因是：
 
．

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