一個物體只受兩個力的作用，且這兩個力的三要素完全相同，那么

A. 物體所受的合力可能為零 B. 物體的運動狀態(tài)可能保持不變

C. 物體的運動狀態(tài)一定改變 D. 物體所受合力一定為零

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級物理下冊《力 彈力》課時跟蹤練習(xí) 題型：單選題

下列關(guān)于力的說法正確的是

A. 只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力 B. 只要有物體，就一定會產(chǎn)生力的作用

C. 力不能脫離物體而存在 D. 孤立的一個物體也能產(chǎn)生力的作用

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第五章 人與機械 單元練習(xí) 題型：單選題

如圖是吊車起吊貨物的結(jié)構(gòu)示意圖，伸縮撐桿為圓弧狀，工作時它對吊臂的支持力始終與吊臂垂直，使吊臂繞O點緩慢轉(zhuǎn)動，從而將貨物提起．下列說法正確的是（ ）

A. 吊臂是一省力杠桿，但要費距離

B. 吊臂是一個費力杠桿，但可以省功

C. 勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力的力臂變小

D. 勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力漸漸變小

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第三章 運動和力 單元練習(xí)題 題型：實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，一些同學(xué)作出了以下猜想：

A：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

B：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的壓力大小有關(guān)；

C：滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)．

為了檢驗上述有關(guān)猜想是否正確，某同學(xué)選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊，并設(shè)計了以下實驗方案：

步驟1：把長方體木塊平放在水平的長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)(如圖甲所示)；

步驟2：在長方體木塊上放上砝碼(如圖乙所示)，用彈簧測力計水平拉木塊，使砝碼與木塊一起沿直線勻速運動，比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大��；

步驟3：在水平長木板上鋪上一層棉布，把木塊平放在棉布上(不加砝碼)，用彈簧測力計平拉木塊沿直線勻速滑動(如圖丙所示)，比較“步驟3”與“步驟1”中的彈簧測力計讀數(shù)的大�。�

(1)當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的讀數(shù)．為什么?

(2)“步驟2”的設(shè)計目的，是為了檢驗上述猜想(A、B、C)中的哪一個?

(3)在“步驟2”中，若木塊上方砝碼的重為0．5 N，當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，則砝碼與木塊間摩擦力的大小是 ( )

A．大于0．5 N B．大于零但小于0．5 N C．等于0．5 N D．等于零

(4)為了檢驗“猜想C”是否正確，可在上述實驗基礎(chǔ)上再增加一個步驟，寫出你所設(shè)計的這一實驗步驟．

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第三章 運動和力 單元練習(xí)題 題型：填空題

如圖水平桌面上有一靜止的鐵塊，當一條形磁鐵沿豎直方向逐漸靠近鐵塊時，鐵塊對桌面的壓力將 ，鐵塊受到的重力將 。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第三章 運動和力 單元練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，光滑軌道MNP固定在豎直平面內(nèi)，NP段水平．一小球從M點由靜止釋放運動到P點的過程中，動能、勢能的變化情況是（ ）

A. M到N的過程，勢能不變 B. M到N的過程，動能減小

C. N到P的過程，勢能增大 D. N到P的過程，動能不變

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第七章 熱現(xiàn)象 單元練習(xí) 題型：實驗題

某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來研究水的沸騰．

（1）圖中操作錯誤的是________．

（2）改正錯誤后，他們點燃酒精燈后即開始計時，當水中有氣泡上升時，每隔1min記錄的水的溫度如下表所示．

則他們測出的水的沸點是________℃．

（3）若杯中裝有0.2kg的水，初溫是38℃，當水沸騰時，水至少吸收了________ J的熱量．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第七章 熱現(xiàn)象 單元練習(xí) 題型：單選題

關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是

A. 物體溫度降低，內(nèi)能一定減少

B. 物體的溫度越高，含有的熱量越多

C. 物體吸收了熱量，它的內(nèi)能不一定增加 

D. 物體的內(nèi)能增加，一定是外界對物體做了功

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科目：初中物理 來源：北京課改版九年級物理 第十三章 怎樣傳遞信息-通信技術(shù) 單元練習(xí) 題型：單選題

在光纖通信中，光信號是怎樣經(jīng)過漫長而又曲折的線路，從一端傳到另一端的呢？

A. 是靠光纖壁不斷地反射而向前傳播

B. 就像電流沿彎曲導(dǎo)線那樣傳播

C. 就像水流沿彎曲水管流動那樣傳播

D. 是靠光纖壁不斷地折射而向前傳播

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同步練習(xí)冊答案