在比較材料隔聲性能的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小明逐步遠(yuǎn)離聲源,他所聽(tīng)到的聲音發(fā)生改變的是( )
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.速度
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義務(wù)川縣大坪中學(xué)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于重力的說(shuō)法中正確的是( )
A.重力的施力物體是地球
B.向上拋出的硬幣在上升過(guò)程中不受重力作用
C.空中飛行的蜜蜂不受重力作用
D.一個(gè)物體的重心一定在物體上
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市龍華新區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”.下面事例中,主要利用聲波傳遞“能量”的是( )
A.超聲導(dǎo)盲儀幫助盲人出行
B.醫(yī)生利用B超査看胎兒的發(fā)育情況
C.倒車(chē)?yán)走_(dá)幫助司機(jī)倒車(chē)
D.發(fā)較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在做“研究海波熔化”的實(shí)驗(yàn),他用溫度計(jì)測(cè)量海波在加熱過(guò)程中的溫度時(shí),主要步驟有:
(1)他用溫度計(jì)測(cè)量海波在加熱過(guò)程中的溫度時(shí),主要步驟有:
A.溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸,不要碰到容器底或容器壁.
B.了解海波熔化時(shí)的溫度,選擇一支量程合適的溫度計(jì).
C.取溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)玻璃泡仍和海波接觸.
D.觀察溫度計(jì)的量程和分度值.
上述步驟合理的順序是 (只填寫(xiě)序號(hào)).
(2)如圖是海波溫度隨時(shí)間變化的圖象,當(dāng)t=8min時(shí)海波處于 狀態(tài).從B時(shí)刻到C時(shí)刻海波的溫度 .(選填“升高”、“降低”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)適合的單位或數(shù)值:①一個(gè)蘋(píng)果大約是150 ;②水的密度是 g/cm3;③一只大象的質(zhì)量約為6 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列物體的運(yùn)動(dòng)可近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)的是( )
A.正在進(jìn)站的火車(chē)
B.離開(kāi)腳后在草地上滾動(dòng)的足球
C.站在商城自動(dòng)扶梯上顧客的運(yùn)動(dòng)
D.繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“北斗”衛(wèi)星
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
已知A次和B次列車(chē)的運(yùn)行時(shí)刻表如表.
甲地﹣﹣乙地 | 乙地﹣﹣甲地 | 運(yùn)行里程 | |
A | 8:34開(kāi) | 13:34到 | |
B | 18:31開(kāi) | 20:39到 | 840km |
根據(jù)上述列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表的信息可知:
(1)A次列車(chē)從甲地到乙地所用的時(shí)間是多少min?
(2)A次列車(chē)的平均速度為多少km/h?
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,下列圖象能反映水沸騰過(guò)程的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年蘇科版初中物理初二上冊(cè)《第5章+物體的運(yùn)動(dòng)》(解析版) 題型:填空題
如圖所示,圖中秒表讀數(shù)是 s.圖中刻度尺的分度值是 mm,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是 cm.
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