在2013年“雅安地震”中,使用了如圖所示的吊車(chē)。利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng);伸縮撐桿為圓弧狀,伸縮時(shí)對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直。下列關(guān)于這個(gè)吊車(chē)的有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A.吊臂是一個(gè)省力杠桿
B.使用這種吊車(chē),好處是可以少做功
C.勻速頂起吊臂的過(guò)程中,伸縮撐桿的支持力保持不變
D.勻速頂起吊臂的過(guò)程中,伸縮撐桿的支持力漸漸變小

D

解析試題分析:

如圖畫(huà)出動(dòng)力臂和阻力臂,動(dòng)力臂L1小于阻力臂L2,根據(jù)杠桿平衡條件,動(dòng)力大于阻力,是費(fèi)力杠桿.故A不符合題意.
杠桿是一種機(jī)械,使用任何機(jī)械都不省功.故B不符合題意.
吊車(chē)吊起貨物的過(guò)程中,阻力不變,阻力臂減小,動(dòng)力臂不變,動(dòng)力減小,所以支持力逐漸變。蔆不符合題意、D正確.
所以選D.
考點(diǎn):杠桿平衡,功的原理
點(diǎn)評(píng):正確確定動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂是解決本題的關(guān)鍵,吊車(chē)吊起貨物時(shí),確定變化量和不變量,根據(jù)杠桿平衡條件解決問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列短文,回答問(wèn)題
地震
2013年4月20日8時(shí)2分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震,震源深度13千米,震源中心區(qū)地震烈度達(dá)到9級(jí),對(duì)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全造成了重大危害.
地震是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成振動(dòng)產(chǎn)生地震波.地震波分兩種,縱波和橫波,縱波使地面的物體上下振動(dòng),而橫波使地面物體在水平方向振動(dòng),震區(qū)的人在感到大的晃動(dòng)之前,有時(shí)首先感到上下跳動(dòng),接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動(dòng).
一次地震釋放的能量越多,地震得震級(jí)越大.同樣大小震級(jí)的地震,造成的破壞不一定相同;為衡量地震破壞程度,科學(xué)家又“制作”了另一把“尺子”一一地震烈度.一般情況下僅就烈度和震源、震級(jí)間的關(guān)系來(lái)說(shuō),震級(jí)越大震源越淺、烈度也越大.
大地震時(shí)泥石流會(huì)堵塞河道形成堰塞湖,2008年汶川大地震后形成的最大唐家山堰塞湖長(zhǎng)約803米,最大寬約611米,頂部面積約30萬(wàn)平方米,庫(kù)內(nèi)水位最深達(dá)716米,庫(kù)容達(dá)1億立方米,上下游水位差達(dá)52米.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)?shù)卣?!--BA-->
波來(lái)臨時(shí)人隨建筑物一起左右擺動(dòng),此時(shí)逃生由于
慣性
慣性
會(huì)很容易跌倒.就是人站立不動(dòng)也會(huì)跌到,因擺動(dòng)后人體的
重心
重心
將偏離豎直方向,與重力不在一直線上,人體自然失去平衡.
(2)地震的震級(jí)可以衡量地震
釋放能量
釋放能量
的多少,地震的破壞程度用
地震烈度
地震烈度
表示.
(3)如果用唐家山堰塞湖水來(lái)發(fā)電,發(fā)電效率為10%,最多能獲得
1.13×105
1.13×105
kW?h的電能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2013年4月20日8時(shí)2分,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生震級(jí)為7.0級(jí)地震,損失慘重.
(1)為及時(shí)了解震區(qū)的受災(zāi)情況,便于指揮調(diào)度,相關(guān)部門(mén)利用了衛(wèi)星遙感技術(shù).衛(wèi)星遙感可以晝夜不停的工作,因?yàn)樗粌H可以感知可見(jiàn)光,還可以感知物體發(fā)出的
紅外線
紅外線
(紫外線/紅外線).
(2)發(fā)生地震時(shí),被困在建筑物廢墟中的人向外界求救的辦法之一是用石塊敲擊鐵管,這是利用聲音可以在
固體
固體
中傳播且傳聲效果好的道理;
(3)科學(xué)家正在研究如何有效地監(jiān)測(cè)地震前發(fā)出的
次聲波
次聲波
而進(jìn)行地震預(yù)報(bào).

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