如圖所示是研究電流與電壓、電阻關(guān)系的電路圖，實驗分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進行。在“保持電壓不變”這一步實驗時應(yīng)（ ）

A. 保持R2滑片的位置不動

B. 保持R1不變

C. 更換R1，并調(diào)節(jié)R2滑片到適當(dāng)位置，保持電壓表示數(shù)不變

D. 保持電路中電流不變

C 【解析】在探究電流與電阻的關(guān)系時，需要更換不同電阻值的電阻，根據(jù)串聯(lián)電路分壓關(guān)系可知，電路中的電流和電阻兩端的電壓都發(fā)生了變化，為了保持電阻兩端電壓為一定值，應(yīng)改變R2滑片的位置，所以ABD錯誤，C正確. 故選C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理上冊人教版第三章《物態(tài)變化》單元綜合測試卷 題型：填空題

北方冬天的地窖放幾桶水，可以利用水_____時要_____，使地窖內(nèi)的溫度不會降的過低而凍壞地窖內(nèi)存放的菜．

凝固 放熱 【解析】（1）北方冬天的地窖放幾桶水，是利用水凝固時放熱，使地窖內(nèi)的溫度不會降的過低而凍壞地窖內(nèi)存放的菜．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元檢測題 題型：單選題

以下關(guān)于節(jié)約能源的敘述中，錯誤的是（ ）

A．停止使用一切能源

B．用新技術(shù)更新改造能耗大的裝置

C．設(shè)法提高能源利用率

D．每個人都應(yīng)有節(jié)能意識

A 【解析】人類現(xiàn)在的生產(chǎn)和生活都離不開能源，所以不能停止能源的使用。選項A的說法是錯誤的；用新技術(shù)更新改造能耗大的裝置；設(shè)法提高能源利用率；每個人都應(yīng)有節(jié)能意識都可以節(jié)約能源。BCD的說法都可以節(jié)約能源，所以此題選A。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級第十七章歐姆定律復(fù)習(xí)測試卷（1） 題型：填空題

某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，用電壓表和電流表測家用照明燈泡的電阻，測得燈泡兩端電壓為220?V，通過燈泡的電流是0.28?A，則該燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻值是______Ω。

785.7 【解析】試題分析：該燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻值是：R=U/I=220V/0．28A≈785．7Ω。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級第十七章歐姆定律復(fù)習(xí)測試卷（1） 題型：單選題

小明同學(xué)做實驗時，連成了如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1和燈泡L2都不亮，電壓表有示數(shù)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )

A. L1開路，L2開路 B. L1開路，L2短路

C. L1短路，L2開路 D. L1短路，L2短路

B 【解析】A. L1斷路、L2斷路，兩燈都不亮，電壓表不能接在電源的兩極上，示數(shù)為0，不符合題意，故A錯；B. L1斷路、L2短路，兩燈都不亮，電壓表能接在電源的兩極上，有示數(shù)，符合題意，故B正確；C. L1短路、L2斷路，兩燈都不亮，電壓表不能接在電源的兩極上，示數(shù)為0，不符合題意，故C錯；D. L1短路、L2短路，兩燈都不亮，電壓表測量的是導(dǎo)線兩端的電壓，示數(shù)為0，不符合題意，故D錯。...

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科目：初中物理 來源：人教版九年級第十七章歐姆定律復(fù)習(xí)測試卷（1） 題型：實驗題

圖是小紅連接的測定2.5?V小燈泡電阻的實驗電路。按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如下表：

實驗序號

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

1

2.0

0.20

10

2

2.5

0.24

10.4

3

2.8

0.25

請?zhí)顚懕碇锌瞻譥___。從表中可以看出計算出的三次小燈泡電阻不相等，你認為可能的原因是什么____?

11.2 隨著小燈泡兩端電壓的升高，通過的電流增大，使燈泡燈絲的溫度升高，電阻變大。 【解析】解答：∵I=∴R===11.2Ω.實驗時，燈絲的長度、橫截面積、材料都不變，燈絲電壓增大，電流增大，燈絲溫度升高。所以三次燈泡電阻不相等，是因為燈泡電阻與溫度有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級第十七章歐姆定律復(fù)習(xí)測試卷（1） 題型：填空題

在研究電路問題時，使用的電源電壓為3V，學(xué)生實驗使用的常規(guī)電流表電阻為0.3Ω，若將電流表和電源直接相連，則通過電流表的電流為______A，這樣操作的后果是_______。

10 燒壞電流表 【解析】根據(jù)歐姆定律I=U/R=3V/0.3Ω=10A，因為此時電流的值已經(jīng)超過電流表的量程，故這樣操作的后果是電流表會被燒壞。

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊單元測試卷 第七章 力與運動 題型：實驗題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)對角線上的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向____________，并通過調(diào)整____________________來改變拉力的大小。

(2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片____________(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_______________________________________________。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示的情況下，小華下一步的操作是________________________________。

(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是小華的實驗________。

A．減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

相反 鉤碼的數(shù)量 不能 不在同一直線上的兩個力能否平衡 把小卡片一剪兩半 A 【解析】(1)如圖小華將系于小卡片對角線上的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，所以作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量可以改變拉力的大小。 (2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，二力不在一條直線上，故松手后小卡片不能平衡。所以設(shè)計此實驗步驟的目的正是為了探究不在同一直線...

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科目：初中物理 來源：第九章 壓強 單元檢測 題型：單選題

如圖所示，一個盛水的試管由豎直方向逐漸傾斜，在水從試管流出前，水對管底的壓強將（ ）

A．逐漸變大 B．逐漸減小

C．不發(fā)生變化 D．先變大后變小

B 【解析】 試題分析：在試管傾斜時，水從試管流出前，水的總量不變，水的深度逐漸減小，根據(jù)公式p=ρgh可知，水對試管底部的壓強逐漸減�。� 故選B．

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