如圖所示的情景中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是（ ）

A．箭離開弓的過程

B．跳水運(yùn)動員從空中下落

C．杠鈴被舉起過程

D．運(yùn)動員勻速下落過程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）

A．給車軸加潤滑油

B．自行車腳踏板上有花紋

C．給木箱裝上輪子

D．磁懸浮列車懸浮行駛

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市九年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

甲燈泡上標(biāo)有“220V，100W”字樣，乙燈泡上標(biāo)有“220V，40W”字樣，把甲、乙兩燈串聯(lián)后接在220V的電路中， 燈較亮；此時(shí)甲、乙兩燈實(shí)際功率之比是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市九年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中有些能源一旦被消耗就很難再生，因此我們要節(jié)約能源．在下列能源中，屬于不可再生能源的是（ ）

A．風(fēng)能 B．水能 C．太陽能 D．石油

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小芳猜想：

液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度等因素有關(guān)．

（1）要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這種實(shí)驗(yàn)探究方法稱作 法．

（2）如圖是小芳同學(xué)設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)因素的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：

①比較圖A、圖B、圖C，得出結(jié)論：同種液體，同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng) ；

②向圖乙中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應(yīng)將探頭位置 （選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結(jié)論：深度相同， 越大，液體壓強(qiáng)越大；

（3）小芳又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系，于是她找來了一個(gè)木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以她得出結(jié)論：浮力大小與液體密度無關(guān)．她得出的結(jié)論是否正確？ ，原因是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．杠桿一定能夠省力

B．定滑輪既能省力又能改變力的方向

C．動滑輪既能省力又能改變力的方向

D．滑輪組既能省力又能改變力的方向

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列裝置不是應(yīng)用連通器原理的是（ ）

A．船閘

B．茶壺

C．注射器

D．地漏

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

細(xì)心的小梅發(fā)現(xiàn)，濟(jì)南的有些路口安裝了帶有太陽能電池板的警示燈，如右圖所示，白天，太陽能電池板將 轉(zhuǎn)化成電能，并儲存起來；用 材料制作的LED燈日夜發(fā)光提醒著人們注意交通安全．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測量電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí)有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖兩種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R0．

①方案一的電路中，閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2，則Rx的阻值表達(dá)式為Rx= ；

②方案二的電路中，閉合開關(guān)S，如果電流表A1和A2讀數(shù)分別為I1和I2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx= ．

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