物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，小美和小麗再探有關(guān)杠桿平衡的問題

（1）小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后，杠桿的 端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置，只需將 即可．

（2）小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖乙所示．小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認(rèn)為原因是 ．

（3）他們認(rèn)為（2）問中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不變，OA長L，將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中，拉力F做功為 ．

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃岡卷）物理（解析版） 題型：作圖題

潭清疑水淺，安全記心間。如圖，A 是水池底某點(diǎn)，請作出光線AO 的折射光線以及人從岸上看到A 的像A′。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東德州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們用圖所示的裝置探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們向燒杯中倒入水，通過水給試管加熱，而不是用酒精燈直接加熱，這樣做的目的是為了使試管中冰（或水）受熱___________。

(2)測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下，他們發(fā)現(xiàn)：冰和水升溫快慢不同，其主要原因是它們的________不同。

加熱時(shí)間／min

O

2

4

6

8

10

12

14

16

18

物體溫度／℃

-6

-4

-2

O

O

O

O

1

2

3

(3)小軍同學(xué)提出：如果一直加熱下去，試管中的水會(huì)沸騰嗎？說說你的看法，并說明其理由_________________________________________________________________．

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東德州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

“五一”期間，爸爸開車和小華從濟(jì)南到德州的中國太陽谷旅游，為了準(zhǔn)確到達(dá)目的地，路上爸爸打開了GPS全球定位儀（如圖甲所示）。在中國太陽谷（如圖乙所示）小華親身感受到了太陽能的廣泛應(yīng)用。關(guān)于GPS全球定位儀和太陽能，下列說法正確的是（ ）

A．GPS全球定位儀通過超聲波實(shí)現(xiàn)定位功能，太陽能屬于不可冉生能源

B．GPS全球定位儀通過電磁波實(shí)現(xiàn)定位功能，太陽能屬于不可冉生能源

C．GPS全球定位儀通過超聲波實(shí)現(xiàn)定位功能，太陽能屬于可冉生能源

D．GPS全球定位儀通過電磁波實(shí)現(xiàn)定位功能，太陽能屬于可冉生能源

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇蘇州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 （較厚/較�。┑牟ＡО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上．

（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論： ．

（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板 （前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像 ．

（4）改變A的位置，重復(fù)（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中．

序號(hào)

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

B到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇蘇州卷）物理（解析版） 題型：填空題

2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)由藍(lán)光二極管的發(fā)明者獲得，這項(xiàng)發(fā)明使制成白光LED燈成為現(xiàn)實(shí)．要制成白光LED燈，除藍(lán)光二極管外，還需 兩種色光二極管．小明家中有4盞“220V 5W”的LED燈，1度電可供這些燈同時(shí)正常工作 小時(shí)．

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壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的．小聰同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時(shí)電表示數(shù)增大．以下電路不符合要求的是 （ ）

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有一款手機(jī)用的鋰電池，上面標(biāo)明電壓為3.7V，容量為1000mA.h，給它充電時(shí)，是電

能轉(zhuǎn)化為______能，充滿電后，大約存儲(chǔ)了______ J電能。

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張揚(yáng)同學(xué)在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中，使用兩個(gè)相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是

A．滑片P向右滑動(dòng)，電磁鐵的磁性減弱

B．電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)

C．電磁鐵A、B的上端均為S極

D．該實(shí)驗(yàn)可以探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與匝數(shù)多少的關(guān)系

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