某實(shí)驗(yàn)小組用同一滑輪組做“探究滑輪組的機(jī)械效率和哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),得到了下表中的數(shù)據(jù).
次數(shù)
項(xiàng)目
1 2 3
鉤碼重/N 4 6 8
鉤碼上升高度/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力/N 1.8 2.4 3
繩端上移距離/m 0.3 0.3 0.3
機(jī)械效率 74% 83%
(1)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(2)請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫(huà)出進(jìn)行第一次實(shí)驗(yàn)的裝置圖(每個(gè)鉤碼重2N).
(3)分析比較表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為同一滑輪組機(jī)械效率發(fā)生變化的主要原因是什么?
分析:(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),利用η=
W
W
=
Gh
Fs
求出滑輪組的機(jī)械效率;
(2)根據(jù)S=nh確定繩子的有效股數(shù),又知道勾碼的總重力和每個(gè)鉤碼的重力,從而可以判斷鉤碼的個(gè)數(shù).畫(huà)出第一次實(shí)驗(yàn)的裝置圖.
(3)分析表格中數(shù)據(jù)可知,用同一個(gè)滑輪組提升物體時(shí),物重越大,效率越高.
解答:解:(1)第二次滑輪組的機(jī)械效率為η=
Gh
Fs
=
8N×0.1m
3N×0.3m
≈88.89%,表格如下:
次數(shù)
項(xiàng)目
1 2 3
鉤碼重/N 4 6 8
鉤碼上升高度/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力/N 1.8 2.4 3
繩端上移距離/m 0.3 0.3 0.3
機(jī)械效率 74% 83% 88.9%
(2)滑輪組繩子的有效股數(shù)為n=
S
h
=
0.3m
0.1m
=3,鉤碼的個(gè)數(shù)為
4N
2N
=2,則實(shí)驗(yàn)的裝置如右圖所示:
(3)使用同一滑輪組時(shí),做的額外功不變,增加鉤碼的重,增大了有用功,因此機(jī)械效率會(huì)變大.
故答案為:(1)88.9%;(2)見(jiàn)圖(3)被提升的鉤碼的重力不同.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有用功、總功、滑輪組效率的計(jì)算,關(guān)鍵是知道影響滑輪組效率的因素,難點(diǎn)是滑輪組繩子段數(shù)的判斷和滑輪組的組裝.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組用如圖中的滑輪組成一個(gè)滑輪組,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N 鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度
h/m
動(dòng)力
F動(dòng)/N
動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離S動(dòng)/m 滑輪組的機(jī)械效率η
1 0.53 1 0.1 0.7 0.3 47.6%
2 2 0.1 1.1 0.3
60.6%
60.6%
3 4 0.1 2 0.3 66.6%
(1)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù),請(qǐng)你在圖中畫(huà)出這個(gè)滑輪組的繞繩方法.
(2)實(shí)驗(yàn)中要正確測(cè)量動(dòng)力大小,應(yīng)沿
豎直向上
豎直向上
方向勻速拉動(dòng)彈簧秤.
(3)請(qǐng)你幫組計(jì)算出第二次實(shí)驗(yàn)的滑輪組的機(jī)械效率,并填在表格中.
(4)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了
C
C
(填字母)
A.減小摩擦
B.多次測(cè)量取平均值減小誤差
C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(5)分析實(shí)驗(yàn)表格數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論:同一滑輪組提升的物體變重時(shí),滑輪組的機(jī)械效率就變

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某實(shí)驗(yàn)小組用如圖中的滑輪組成一個(gè)滑輪組,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N 鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度
h/m
動(dòng)力
F動(dòng)/N
動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離S動(dòng)/m 滑輪組的機(jī)械效率η
1 0.53 1 0.1 0.7 0.3 47.6%
2 2 0.1 1.1 0.3 ______
3 4 0.1 2 0.3 66.6%
(1)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù),請(qǐng)你在圖中畫(huà)出這個(gè)滑輪組的繞繩方法.
(2)實(shí)驗(yàn)中要正確測(cè)量動(dòng)力大小,應(yīng)沿______方向勻速拉動(dòng)彈簧秤.
(3)請(qǐng)你幫組計(jì)算出第二次實(shí)驗(yàn)的滑輪組的機(jī)械效率,并填在表格中.
(4)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了______(填字母)
A.減小摩擦
B.多次測(cè)量取平均值減小誤差
C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(5)分析實(shí)驗(yàn)表格數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論:同一滑輪組提升的物體變重時(shí),滑輪組的機(jī)械效率就變______.
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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省江陰市南菁中學(xué)九年級(jí)(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

某實(shí)驗(yàn)小組用如圖中的滑輪組成一個(gè)滑輪組,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度
h/m
動(dòng)力
F動(dòng)/N
動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離S動(dòng)/m滑輪組的機(jī)械效率η
10.5310.10.70.347.6%
220.11.10.3______
340.120.366.6%
(1)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù),請(qǐng)你在圖中畫(huà)出這個(gè)滑輪組的繞繩方法.
(2)實(shí)驗(yàn)中要正確測(cè)量動(dòng)力大小,應(yīng)沿______方向勻速拉動(dòng)彈簧秤.
(3)請(qǐng)你幫組計(jì)算出第二次實(shí)驗(yàn)的滑輪組的機(jī)械效率,并填在表格中.
(4)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了______(填字母)
A.減小摩擦
B.多次測(cè)量取平均值減小誤差
C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(5)分析實(shí)驗(yàn)表格數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論:同一滑輪組提升的物體變重時(shí),滑輪組的機(jī)械效率就變______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年吉林省長(zhǎng)春68中中考物理模擬試卷(九)(解析版) 題型:解答題

某實(shí)驗(yàn)小組用如圖中的滑輪組成一個(gè)滑輪組,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度
h/m
動(dòng)力
F動(dòng)/N
動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離S動(dòng)/m滑輪組的機(jī)械效率η
10.5310.10.70.347.6%
220.11.10.3______
340.120.366.6%
(1)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù),請(qǐng)你在圖中畫(huà)出這個(gè)滑輪組的繞繩方法.
(2)實(shí)驗(yàn)中要正確測(cè)量動(dòng)力大小,應(yīng)沿______方向勻速拉動(dòng)彈簧秤.
(3)請(qǐng)你幫組計(jì)算出第二次實(shí)驗(yàn)的滑輪組的機(jī)械效率,并填在表格中.
(4)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了______(填字母)
A.減小摩擦
B.多次測(cè)量取平均值減小誤差
C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(5)分析實(shí)驗(yàn)表格數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論:同一滑輪組提升的物體變重時(shí),滑輪組的機(jī)械效率就變______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組用圖26中的滑輪組成一個(gè)滑輪組,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

鉤碼重

G/N

鉤碼上升高度

h/m

動(dòng)力

F動(dòng)/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離S動(dòng)/m

滑輪組的機(jī)械效率η

1

0.53

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

2

0.1

1.1

0.3

3

4

0.1

2

0.3

66.6%

(1)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù),請(qǐng)你在圖26中畫(huà)出這個(gè)滑輪組的繞繩方法.

(2)實(shí)驗(yàn)中要正確測(cè)量動(dòng)力大小,應(yīng)沿      方向勻速拉動(dòng)彈簧秤。

(3)請(qǐng)你幫組計(jì)算出第二次實(shí)驗(yàn)的滑輪組的機(jī)械效率,并填在表格中。

(4) 多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了  (填字母)

A.減小摩擦

B.多次測(cè)量取平均值減小誤差

C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

(5)分析實(shí)驗(yàn)表格數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論:同一滑輪組提升的物體變重時(shí),滑輪組的機(jī)械效率就變        。

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