【題目】用磨刀石磨刀時,邊磨邊灑一些水,這是因為( )

A. 使磨出的刀更干凈

B. 磨刀時克服摩擦做功,溫度升高,用水來降溫

C. 這是人們的習(xí)慣動作

D. 磨刀石是石頭,防止損壞刀具B

【答案】B

【解析】

若不加水而是采用“干磨”的方式,則由于克服摩擦做功,內(nèi)能增加,溫度升高;加水以后不僅能吸熱降溫,而且能使摩擦變的適中;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】決定電燈泡工作時亮暗程度的物理量是:(

A. 電流強度 B. 電功率 C. 電壓 D. 電功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素”有關(guān)的實驗示意圖,該實驗讓不同鋼球A從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,再讓同一鋼球A從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下,分別撞擊木塊B,使B移動一段距離S.

(1)該實驗要探究的是物體動能的大小與物體的的關(guān)系.
(2)該實驗物體的動能是指物體(填“A或B”)的動能.
(3)該實驗物體動能的大小是通過來反映的.
(4)該實驗讓不同鋼球從同一斜面的高度由靜止?jié)L下,是為了使鋼球滾到斜面底端時具有相同的 , 這是為了研究物體動能與物體的關(guān)系.
(5)該實驗讓同一鋼球A從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下,這是為了研究物體動能與物體的關(guān)系.

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【題目】小明家鄉(xiāng)種植的杏樹今年獲得了豐收,他想利用托盤天平和量筒測量一顆新鮮杏的密度,進(jìn)行了下列操作:

(1)先把天平放在水平臺上,然后將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,為使天平橫梁平衡,他應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的 ;

(2)將鮮杏放在調(diào)好的天平左盤,天平平衡時右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則鮮杏的質(zhì)量為 g;

(3)為了能將鮮杏放入量筒,小明選取了容積為200mL的量筒,他先往量筒中加入適量的水,記下此時水的體積.如圖乙所示;再將這個鮮杏放入量筒,再次記錄讀數(shù),請你幫他計算鮮杏的密度為 kg/m3;

(4)小明繼續(xù)實驗時不小心將量筒碰倒摔碎了,他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測量鮮杏的體積,他的做法如下,請你將下列步驟補充完整.

a.先將溢水杯中盛滿水,再將鮮杏輕輕放入溢水杯中,讓溢出的水流入小燒杯中;

b. ;

c.記錄此時量筒中水的體積.

你認(rèn)為小明按上述做法所測出鮮杏的密度比真實值 (選填“偏大”或“偏小”),其原因是

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【題目】如圖所示,某工地用滑輪組將重為5000N的貨物勻速提升6m,所用時間為20s,在繩的末端所用拉力為2200N,下列說法錯誤的是(

A.M處滑輪的作用是改變力的方向

B.提升貨物過程中的有用功是3×104J

C.拉力的功率為660W

D.若只增加貨物所受的重力,滑輪組的機械效率將增大

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【題目】中國跳水隊被人們稱為“夢之隊”,如圖所示是跳水運動員跳水時的情景.運動員在離開跳板落入水的過程中(不計空氣的阻力)(

A.運動員的動能一直增大,機械能不變
B.運動員的重力勢能一直減小,機械能不變
C.運動員的動能先減小后增大,機械能不變
D.運動員的重力勢能先減小后增大,機械能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“蹦床”是馬戲團(tuán)表面時常有的節(jié)目(如圖所示),演員的精彩表演也跟我們學(xué)過的力學(xué)知識有關(guān).例如,當(dāng)演員用力向下蹬床面時,床面會向下凹陷,表明力能使物體的發(fā)生改變,同時演員自己會向上彈起,說明了物體間

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖 22 所示,置于水平地面的薄壁容器上面部分為正方體形狀,邊長 l1=4cm,下面部分也為正方體形狀,邊長 l2=6cm,容器總質(zhì)量 m1=50g。容器內(nèi)用細(xì)線懸掛的物體為不吸水的實心長方體,底面積 S =9cm2,下表面與容器底面距離 l3=2cm,上表面與容器口距離 l4=1cm ,物體質(zhì)量 m2=56.7g ,F(xiàn)往容器內(nèi)加水,設(shè)水的質(zhì)量為 M ,已知 p=1.0103kg/m3,g=10N/kg。

(1)當(dāng) M=58g 時,水面還沒有到達(dá)物體的下表面,求此時容器對水平地面的壓強;

(2)當(dāng) M=194g 時,求水對容器底部的壓力;

(3)當(dāng) 0M180g 時,求出水對容器底部的壓力 F M 變化的關(guān)系式,并在圖 23 中作出F-M 圖像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】游戲“憤怒的小鳥”是用“彈弓”把小鳥對準(zhǔn)怪物打過去,如圖所示.下列說法錯誤的是(

A.彈弓受力伸長,說明力能使物體發(fā)生形變
B.彈弓伸長過程中,彈性勢能增大
C.彈出“小鳥”時,弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為“小鳥”的動能
D.被彈弓彈出的“小鳥”,受到彈力和重力的作用

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