【題目】閱讀《超導(dǎo)體材料》,回答題。

1911年,荷蘭科學(xué)家卡末林—昂內(nèi)斯Heike Kam erlingh-Onnes用液氦冷卻汞,當(dāng)溫度下降到42K(零下26895℃)時(shí),水銀的電阻完全消失。當(dāng)溫度降低到足夠低時(shí),有些材料的電阻變?yōu)榱,這即為超導(dǎo)現(xiàn)象。1933年,荷蘭的邁斯納和奧森菲爾德共同發(fā)現(xiàn)了超導(dǎo)體的另一個(gè)極為重要的性質(zhì)—完全抗磁性,也稱邁斯納效應(yīng)。完全抗磁性是指磁場(chǎng)中的金屬處于超導(dǎo)狀態(tài)時(shí),體內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零的現(xiàn)象。邁斯納效應(yīng)使人們可以用此原理制造超導(dǎo)列車和超導(dǎo)船,由于這些交通工具將在懸浮無(wú)摩擦狀態(tài)下運(yùn)行,這將大大提高它們的速度和安靜性,并有效減少機(jī)械磨損。另外利用超導(dǎo)懸浮還可制造無(wú)磨損軸承,將軸承轉(zhuǎn)速提高到每分鐘10萬(wàn)轉(zhuǎn)以上。發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象時(shí)的溫度稱為臨界溫度。2014年12月,我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新的鐵基超導(dǎo)材料鋰鐵氫氧鐵硒化合物,其超導(dǎo)轉(zhuǎn)變溫度高達(dá)40K零下23315攝氏度以上,這是世界上首次利用水熱法發(fā)現(xiàn)鐵硒類新型高溫超導(dǎo)材料,堪稱鐵基超導(dǎo)研究的重大進(jìn)展,為相關(guān)體系新超導(dǎo)體的探索提供了新的研究思路。同時(shí),為探索鐵基高溫超導(dǎo)的內(nèi)在物理機(jī)制提供了理想的材料體系。

根據(jù)材料請(qǐng)回答下列問題

(1)當(dāng)溫度降低到足夠低時(shí),有些材料的___________變?yōu)榱悖@即為超導(dǎo)現(xiàn)象。

(2)荷蘭的邁斯納和奧森菲爾德共同發(fā)現(xiàn)了超導(dǎo)體的另一個(gè)極為重要的性質(zhì)__________,也稱邁斯納效應(yīng)。把一塊磁鐵放在超導(dǎo)盤上方,超導(dǎo)盤磁化的方向與磁鐵磁場(chǎng)的方向______(填相同、相反),磁鐵受到向上排斥力,就可懸浮在空中。

(3)若常溫下超導(dǎo)體研制成功,則超導(dǎo)體適合做

A.電爐絲 B.輸電線

C.滑動(dòng)變阻器的線圈 D.電動(dòng)機(jī)線圈

【答案】(1)電阻;

(2)完全抗磁性;相反;

(3)BD.

【解析】

試題分析:(1)當(dāng)溫度降低到足夠低時(shí),有些材料的電阻變?yōu)榱,這即為超導(dǎo)現(xiàn)象.

(2)荷蘭的邁斯納和奧森菲爾德共同發(fā)現(xiàn)了超導(dǎo)體的另一個(gè)極為重要的性質(zhì)完全抗磁性,也稱邁斯納效應(yīng);同名磁極相互排斥,把一塊磁鐵放在超導(dǎo)盤上方,超導(dǎo)盤磁化的方向與磁鐵磁場(chǎng)的方向相反時(shí),磁鐵受到向上排斥力,就可懸浮在空中;

(3)電爐絲、滑動(dòng)變阻器的線圈都是利用電流的熱效應(yīng)工作的,如果導(dǎo)體沒有電阻,通電時(shí),電爐絲不會(huì)產(chǎn)生電熱,滑動(dòng)變阻器不能分壓;導(dǎo)體有電阻時(shí),輸電線會(huì)產(chǎn)生熱量,把部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能浪費(fèi)掉;如果沒有電阻,輸電線不會(huì)產(chǎn)生熱量,不需要浪費(fèi)電能;導(dǎo)體有電阻時(shí),電動(dòng)機(jī)工作過程中把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能,假設(shè)導(dǎo)體沒有電阻,當(dāng)電動(dòng)機(jī)通電時(shí),電動(dòng)機(jī)不會(huì)產(chǎn)生電熱,電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,效率更高更好.所以超導(dǎo)體適合做輸電線和電動(dòng)機(jī)線圈.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)力學(xué)知識(shí)的說法中正確的是( )

A.風(fēng)吹樹搖,風(fēng)停樹靜,說明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因

B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,速度越大,受到的力也就越大

C.踢出去的足球,能繼續(xù)向前滾動(dòng),是因?yàn)樽闱?/span>具有慣性

D.靜止在水平桌面的課本,課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)了磁知識(shí)后,對(duì)磁現(xiàn)象很感興趣。一天晚上,她在臺(tái)燈下研究磁鐵,偶然發(fā)現(xiàn)當(dāng)磁鐵靠近發(fā)光的臺(tái)燈時(shí),燈泡內(nèi)的鎢絲晃動(dòng)了,于是她認(rèn)為磁鐵也能夠吸引金屬鎢,要求只利用現(xiàn)有的裝置,在不考慮溫度對(duì)鎢絲影響的情況下,請(qǐng)你通過實(shí)驗(yàn)證明小麗的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

(1)請(qǐng)你寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;

(2)請(qǐng)你解釋一下,當(dāng)磁鐵靠近發(fā)光的臺(tái)燈時(shí),燈泡內(nèi)的鎢絲晃動(dòng)的原因。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】課本放在桌面上靜止時(shí),下列各力中屬于一對(duì)平衡力的是( )

A. 課本受到的重力和它對(duì)桌面的壓力; B. 課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)課本的支持力;

C. 課本受到的重力和桌面對(duì)課本的支持力; D. 課本受到的重力和桌子受到的重力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】微風(fēng)吹過,金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:

編號(hào)

長(zhǎng)度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

2050

150

2131

2

3100

200

1284

3

4850

250

656

1三根管中音調(diào)最高的是 號(hào)填編號(hào)。

2根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?

請(qǐng)說明你的理由。

答: 能/不能;

理由:

3若讓你選擇器材探究管子發(fā)出的聲音的頻率隨長(zhǎng)度變化的關(guān)系,你應(yīng)該怎么做?寫出你的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)方法: 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是我們熟悉的二維碼的圖片,現(xiàn)在,無(wú)論是大街上、網(wǎng)絡(luò)上還是生活中二維碼已經(jīng)隨處可見二維碼也成為手機(jī)生活服務(wù)的重要入口,掃一掃可團(tuán)購(gòu)餐飲,掃一掃可拿到打折電影票等等,手機(jī)掃描二維碼的原理是,手機(jī)掃描二維碼,相當(dāng)于給二維碼拍一張照片,識(shí)別軟件正是依靠顏色的深淺來(lái)完成對(duì)二維碼識(shí)別,關(guān)于涉及到的物理知識(shí),下列說法正確的是

A二維碼中各個(gè)區(qū)域?qū)Ω鞣N色光的反射能力相同

B掃描儀獲取二維碼信息,是二維碼反射的光經(jīng)過攝像頭對(duì)光的反射而成像

C當(dāng)掃描獲取二維碼信息,能將接收的折射光轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)

D掃描儀能識(shí)別二維碼本身發(fā)出的亮暗不同的光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是

A.在高山上燒水時(shí),水溫不到90水就沸騰了,是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)與大氣壓強(qiáng)有關(guān)

B.炎熱的夏天,打開電風(fēng)扇會(huì)覺得涼快,是因?yàn)殡婏L(fēng)扇吹來(lái)的風(fēng)加快了人身上汗水的蒸發(fā)

C.夏天剝開雪糕包裝紙時(shí),雪糕周圍冒“白氣”,這是液化現(xiàn)象

D.物體吸收熱量,溫度一定升高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)典物理學(xué)的奠基人是

A伽利略 B愛因斯坦 C牛頓 D哥白尼

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中

1將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具坐上,調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏的高度,使_____________,這樣做的目的是_____________。

2某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,請(qǐng)分析表格中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)回答下列問題:

次數(shù)

物體到凸透鏡的距離u/cm

像到凸透鏡的距離v/cm

像的大小 放大或縮小

像的正倒

1

30

15

縮小

2

20

20

等大

3

14

35

放大

4

10

/

不成像

/

5

8

/

放大

①由表格中可知,該凸透鏡的焦距約為______cm選填“10”、“20”、“30”。

②分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知:當(dāng)u______f時(shí),這時(shí)所成的像是_____像,這些像都是______立的選填“正”、“倒”。

在第2次實(shí)驗(yàn)中,你可以得到的結(jié)論是:____________。

在第5次實(shí)驗(yàn)中,你可以得到的結(jié)論是:____________,利用凸透鏡的這個(gè)規(guī)律,可應(yīng)用于_____________舉一個(gè)實(shí)例。

3在此實(shí)驗(yàn)中,如果無(wú)論怎樣左右移動(dòng)光屏,在光屏上都不能呈現(xiàn)燭焰的像,可能的原因是:①__________,

__________。

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