Question

4．電流看不見，摸不著，判斷電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流時，我們可以通過觀察靈敏電流表指針是否偏轉(zhuǎn)方法去確定．下面是小科同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個研究實(shí)例，其中采用的科學(xué)方法與上述研究實(shí)例所采用的科學(xué)方法相同的是（　　）

• A． 研究分子熱運(yùn)動時，發(fā)現(xiàn)滴在水中的紅墨水能發(fā)生了擴(kuò)散
• B． 利用磁感線去研究條形磁鐵附近磁性的強(qiáng)弱
• C． 探究電流與電壓關(guān)系時，控制電阻不變，研究電流與電壓的關(guān)系
• D． 通過測100張紙的厚度來測1張紙的厚度

Answer 1

分析 常見的物理學(xué)研究方法有：“累積法”、“轉(zhuǎn)換法”“控制變量法”、“類比法”、“模擬法”等．
電流看不見，摸不著，判斷電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流時，通過觀察靈敏電流表指針是否偏轉(zhuǎn)方法去確定，采用的是“轉(zhuǎn)換法”．

解答 解：A、分子的運(yùn)動不能用肉眼直接觀察，通過研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象，間接認(rèn)識分子的運(yùn)動情況，采用的是轉(zhuǎn)換法，故A符合題意；
B、磁感線實(shí)際不存在，以實(shí)際不存在的磁感線描述磁鐵附近磁性的強(qiáng)弱，采用的是模型法，故B不符合題意；
C、研究電流與電壓、電阻關(guān)系時，先使電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系；然后再讓電壓不變?nèi)パ芯侩娏髋c電阻的關(guān)系，采用的是控制變量法，故C不符合題意；
D、通過測100張紙的厚度來測1張紙的厚度，是“累積法”，故D不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評 控制變量法、轉(zhuǎn)換法、類比法、模型法等是初中物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的研究方法，應(yīng)該注意識別和應(yīng)用．